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美国孩子的领导能力很强，都是怎么被培养的

发表时间：2024-07-15 19:33:13 来源：网友投稿

要培养孩子的领导能力，孩子应该有责任心和慷慨，有自己的想法，不会轻易与他人改变，因为一个有领导能力的孩子需要成为一个影响他人的人，而不是一个容易受他人影响的人！这方面的训练，其实是家长的第一个要求，也就是说，家长是一个意志坚强的人，你要积极，有自己的观点、意见和帮助他人的能力和习惯，有些人也有这方面的素质和能力，但不会站着），而驱动力方面则愿意影响人们的思想、实践和毅力！

这对孩子产生了榜样和潜移默化的影响。然后在处理孩子和孩子之间的冲突时，有了方向，相信家长不会用简单的引导方法代替前面，或者让孩子只是礼让，而是站在领导的角度来教孩子，让孩子如何提高自己的综合能力（尤其是领导他人的能力）以及下次如何说服你！慢慢养成习惯，周围的孩子就会不知不觉地受到孩子的影响。

导力特征才能知道该怎样培养孩子的领导力特质。领导力是一种气质和魅力的综合实力体现，是从小在体验生活的酸甜苦辣中成长起来的，如果一个孩子没有体验生活的能力，就是再有领导力潜力，也无法发挥出自己的优势。没有困难就难以激发出孩子的领导力潜力，就难以培养出孩子领导力气质与智商。

孩子自己特别喜欢吃的东西，或者是喜欢玩的玩具，或者是喜欢看的书籍，学习用具等等这些都不能自私，不能自己一个人享用，要很愿意，把它分享给自己的伙伴，这样就可以收拢人心。就能得到一批死心塌地跟随他的人，因为他把这些人当成他最心爱的人，把自己最最喜欢的东西，都能分让与他们，所以从而收买了他的知己。

在他们很小的时候，父母可以“蹲”下来和他们对话——目光平视，眼睛看着对方。一开始孩子和家长说话时，可能眼神总是东张西望。这时候告诉他，和别人说话的时候，眼睛看着对方，是对别人的尊重。看着别人眼睛说话，也更能够通过眼神传达更多的信息。父母不要用一种居高临下，趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时，要角色互换的站在孩子的角度上去思考。而在这样的家庭环境下成长起来的孩子，长大后也更容易设身处地的为别人着想，成为领导者。

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