英国和美国小学生升初中的时候，中学是怎么划分的呢

1992年夏至1993年夏，我在美国加州的圣路易斯澳比斯波市进修学习并在该市的morrorBay高中担任“ChineseCulture”(中国文化)的选修课程的教学工作，每周10节课。这段经历使我对美国的教育体制有了一些了解。

美国教育分为小学、初中、高中和大学教育。联邦政府不直接参与学校的管理和经营。美国50个州，每个州都有自己独立的教育部，并各自为其所管辖的学校设定指导方针。各个州的公立大学除了收取学费外，还可以获得其所在州的州政府的财政支持。每个州的立法委员会决定如何将税收额度分拨给其所辖的学校。

对学校的监管权归学校所在的地方学区，每个学区都由一个学校董事会负责管理，董事会的成员由当地社区选举产生。校区董事会为地方学区的学校制定一般性的指导政策。学生从小学到高中（1－12年级）免交学费。

美国小学教育包括幼儿园教育和小学1－6年级的教育。大多数年满5岁的小孩儿都会上幼儿园。学生完成小学教育后，要么进入中学，要么进入初中学习。中学学制涵盖6－8年级，初中教育包括7－9年级。学生念完中学或初中后，会进入高中阶段的学习。高中学制包括9－12年级或10－12年级。

美国学生在高中阶段所学课程比较广泛，英语、数学、自然科学和社会科学都是必修课，除此之外，学生还可能被要求学习一门外语和参加体育课程学习。一门课程可能会开设一个或两个学期。在美国年龄不到16、17岁的学生必须要接受教育。一个学生在通过所有规定的课程学习后才能毕业。以下是美国学校老师给学生评分的级别以及与之对应的GPA（平均学分值）。

A+(4.0)

A(4.0)

A-(3.7)

(excellent)优秀

C+(2.3)

C(2.0)

C-(1.7)

(average)中等

F(0)

(failure)

不及格

B+(3.3)

B(3.0)

B-(2.7)

(aboveaverage)中上

D+(1.3)

D(1.0)

D-(0.7)

(poor)低差

如果学生有哪一门功课不及格，必须要重修。现在美国大约每4个高中生中有3个高中毕业后进入大学学习。

美国大学的招生录取：

尽管美国各个州的大学都有独立的招生要求和标准，但他们都会考虑一些学生的基本情况，诸如学生所学的高中课程，学生的平均学分值GPA，学生的学术能力倾向测试SAT成绩，学生的论文或者个人面试等等。GPA(GeneralPointsAverage)即平均学分值，它是通过对各个科目的学分总数的求和，然后再除以取得学分的科目数而得出的数值。SAT（ScholasticAptitudeTest）即学术能力测试，它是全美高中学生都要参加的一个标准定量考试，大多数美国大学都会有其自己设定的SAT最低录取分数线。

许多美国大专、大学院校常常会要求申请人写论文，论文的长度和内容由学校的招生办公室决定。根据各个院校的不同要求，学生可能会要求参加招生办公室的代表主持的面试。在美国有四种学位：Associate’sDegree副学士学位（完成某项专门的职业技术课程的学习后获得）Bachelor’sDegree学士学位（在完成4年大学学业后被授予）Master’sDegree硕士学位（第一研究生学位）DoctoralDegree博士学位（第二研究生学位）

在美国学生攻读学士学位期间第一年常被称为“Freshmen”新生，第二年级的学生叫做“Sophomores”，大三的学生叫做“Juniors”，大学四年级的学生叫“Seniors”。要想获得学士学位，学生还必须选修主干课以外的其他课程，这也是基于美国本科教育的一个原则，即学生一定要涉足好几门学科的学习。在一些学位课程学习中，学生要求必须选修第二专业，并且还要选修其他的课程。

美国的大学院校，大多数课程都会有一定学分值，通常是按照其课时的多少来计算，大多数课程有3－4个学分，有的却只有1分，2分，但有的甚至高达5分。所有学生必须在完成规定的最低学分后才能毕业。本科学生通常不要求写毕业论文，但是所有的博士生和硕士生必须要写毕业论文。

获得学士学位后，学生必须参加研究生入学考试即大家所熟知的GRE（Gradu-ateRecordExamination），各个院校都规定了GRE的最低分数线。除此之外研究生入学还要考虑学生本科课程的GPA。美国的硕士课程通常是两年，也有部分是一年的课程，现在最广为人知的就是MBA(工商管理硕士学位)。

博士学位是学生在美国可获得的最高学位，包括PH.D.(DoctorofPhilosophy)哲学博士和M.D.(DoctorofMedicine)医学博士等学位。要获得博士学位，学生必须提交博士论文，参加考试，进行创新研究和进行论文答辩，大多数博士学位课程的学习时间为硕士研究生毕业后再读三年，前两年主要是课堂教学和专题讨论，后面一年或更多的时间用于完成毕业论文。博士毕业论文必须是学生自己的研究成果，包括论证观点、设计，这些都必须是以前没有出版过的。当然目前也有不少院校招收国际留学生，他们直接进入学校的实验室进行项目研究，然后再撰写论文。

英国学制图

UnitedKingdomSchoolSystem

学前教育--在保育学校及初等学校附设的保育班实施。

义务教育--义务教育从5岁至16岁，计11年。

初等教育--初等教育通常是在6年制的初等学校办理。初等学校可以区分为以5、6岁儿童为对象的

前期2年（幼儿部）及以7~11岁为对象的后期4年（初级部）。一般而言两者是并设

在一个学校但也有一部分是幼儿学校(pre-preparatoryschool)与初级学校(preparatory

school)分别设置。另外有一部分是设置firstschool（5~8岁、5~9岁）及中间学校middle

school（8~11岁、9~12岁），以替代幼儿部（学校）、初级部（学校）。

中等教育--中等教育通常是从11岁开始，原则上一般中等学校的型态是没有举行甄试就能入学的综

合制学校约有90%的学生就读这种型态的学校。另外有些地区设有甄试制的文学或

古典课程、近代语文课程之grammarschool、或modernschool等。作为义务教育后的中等

教育课程及机关，包含有设置在中等学校内的6thForm课程，及作为独立学校设置的6th

FormCollege。这些课程及机关主要在实施升学准备教育。

从经费负担的观点来看，初等、中等学校有地方教育当局设置经营的公立学校，国库补

助学校及没有接受公费补助的独立学校等三种。国库补助学校一直以来都是公立的学

校，不受地方教育当局所管辖，由国库直接获得补助金而自主运作之学校（1999年度以

后改属地方补助学校。其独立性不变，但补助金由地方支付）。独立学校则包含publicschool

（11、13~18岁）、preparatoryschool（8~11岁、13岁）等。

高等教育--高等教育机关有大学及高等教育学院。这些学校除了有学士学位的取得课程（通常修业

年限是3年）之外，也有为了取得各种专门资格的短期课程。1993年以前除了上述学校

外，还有polytechnic（工艺技术）34所，但现在都已改制为大学。再者进修学院（college）

也有提供高等教育水准的高等课程。

进修教育--所谓进修教育是指义务教育后的多样性教育，是由总称进修学院（college）的各种教育机

关办理。以青少年或成人为对象，依全日制、或日间、夜间部分时间制等方式，提供以

职业教育为中心的多样性课程。

(一)英国学制与台湾学制比较表

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英国教育制度

|进入英国教育体系图||中英教育制度对照表|

导论：

英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右，在许

多院校提供英国和外籍学生不断扩充的学习中经历数百年而不衰的同时另有大量新近成立

的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，

也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界限。

英国针对五岁到十六岁的小孩实施义务教育而父母有责任让他们的子女按时上学，英国百分

之九十的儿童上公立学校，这些学校的经费完全来自政府，剩下的百分之十则上私立学校，

这些学校完全不拿政府的经费，所以称之为独立学校。

英国教育系统包括五个部份，分别是：

‧五岁以下学童之学前教育

‧五岁至十二岁之间学童（某些情况包括十二岁学童）的初等教

育

‧十一岁（或十二岁）至十八岁学童的中等教育

‧扩充教育-提供十六岁以上义务教育后学生各类学术或职业训

练课程

‧高等教育-包括大学部到博士班学位准备课程

扩充教育：

由英国地方教育当局所兴办的扩充教育学院，总数在八百所以上，除此之外，还有若干独立

或私立学校以提供GCSEsA级和AS级的课程为主。

扩充教育学院因开办ALevel和密集GCSE(中等教育普通证书)课程，而与中学重覆了一个等

级，另一方面则与设有高等文凭课程的中央学院及部分大学重叠。

扩充教育学院所提供课程的规模和范围差异甚大，不过传统上它们都提供了全天和选修的课

程，而课程的内容则反映了当地的产业型态，由于这类学院越来越趋向于非正规型态，所以

经常被视为是传统学校的第六年级之替代资历。这些学院有的可提供广泛的A级课程。

许多扩充教育学院设有与特定大学衔接的课程，学生可在念过一年密集课程后转念学位或高

等文凭课程。

高等教育：

英国高等教育学府包括大学、苏格兰中央学院，高等教育学院以及艺术设计学院、教育的对

象是十八岁以上的学生群。高等教育的入学具有选择性，学生可取得文凭、学士学位和研究

所资格。

除了公立学院外，还有许多私立教学和训练组织，提供广泛的课程。这些院校中有许多系经

「英国私立扩充暨高等教育审核委员会」认可。有关这些学校机关的名单，请参阅

「BACIFHE-CurrentListofAccreditedInstitutionsandRecognisedSectoralBodies」和「Directoryof

IndependentTutorialandTrainingOrganisations」。可洽英国教育中心查询这类资料。

高等教育学院：

公立高等教育学府在英国高等教育中与大学一样占一席之地。它们提供各式各样的大学部及

研究所课程另附有多项职业训练课，特别是给合格教师的课程。

这些学校秉承一贯关心学生的传统，绝不因学校的规模大小而忽略了学生，大部份的学校都

拥有充裕的宿舍，以及优良的运动和康乐设施。

学校或是经由和当地大学合作，或是透过国家学位授予委员会(CNAA)和商业暨技术教育委员

会(BTEC)维持其学术水平。

课程：

高等教育学院所开设的课程育以下各类：

高等文凭

高等教育

大学部学位

硕士

学士后教育证书(PGCE)

博士

职业训练

大学

英国有八十馀所大学获特许状或国会法桉授权，得以颁授学位，这些大学包括「开放大学」

（供英国居民不用到校即能修习大学课程的学校）和提供多种两年期学位课程的私立白金汉

大学其馀大学多少都接受政府的经费补助。

各大学的历史不一：古老的牛津和剑桥大学，成立于六百五十到八百年之前，苏格兰的四所

大学-格拉斯哥大学、安德鲁大学、亚伯丁大学、和爱丁堡大学-历史全都在四百年以上，伦敦

大学和附属学院的历史则在一百五十年以上：大型的市立大学如布里斯托大学和曼彻斯特大

学则是在一百多年以前成立的，而具有现代化校园的Sussex大学、约克大学、和华威大学则

成立了大约三十年：例如Loughborough大学、Salford大学和巴斯大学等科技大学就更年轻了。

英国大学非常强调学生独立研究的能力，所以很多大学最后一年的课程包括一份研究计画

或论文其占毕业成绩很重的比例。

英国大学为独立的个体：学校自行决定开哪些课程、教法及考法，课程名称等。但是学校

在校外审查制度下，将由与该校无关的校外督察员参与评鉴，以确保所有学校的评鉴水准相

同。

本指南第一册各院校简介中涵括一系列大学详细资料，所有大学目录可至英国教育中心查

询，且多数情况下，学生可亲自到英国教育中心或附大型写好地址的回邮信封及新台币卅元

邮票索取。英国大学联合出版的UniversityEntrance–TheOfficialGuide每年出刊，为所有大

学部课程之入学条件与标准的权威资料来添，可至英国教育中心图书馆查阅