当前位置：新励学网 > 留学国家 > 教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家谁提出的

教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家谁提出的

发表时间：2024-08-19 12:02:45 来源：网友投稿

教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler(泰勒)提出。

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。20世纪30年代～50年代是教育测量的第二个时期──"目标中心时期"，泰勒（Tyler，R）提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，并明确提出了"教育评价"（educationevaluation）的概念，从而把教育评价与教育测量区分开来，教育评价学就是在泰勒原理的基础上诞生与发展起来的。在西方一般人们都把泰勒称为"教育评价之父"。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！