下列不屈于环境规划原则的是：

下列不屈于环境规划原则的是：

A 、整体性原则

B 、市场经济原则

C 、科学性原则

D 、可行性原则

参考答案:

【正确答案：B】

环境规划指标体系必须遵循整体性、科学性、规范性、可行性和适应性原则。

环境规划制定的原则

制定环境规划的基本目的，在于不断改善和保护人类赖以生存和发展的自然环境，合理开发和利用各种资源，维护自然环境的生态平衡。因此制定环境规划，应遵循下述7条基本原则：

1、 经济建设、城乡建设和环境建设同步原则2 遵循经济规律，符合国民经济计划总要求的原则3 遵循生态规律，合理利用环境资源的原则4 预防为主，防治结合的原则5 系统原则6 坚持依靠科技进步的原则7 强化环境管理的原则

我国环境保护的基本原则是什么？

环境保护法律的基本原则是指为我国有关环境保护法律所确认的、体现环境保护工作基本方针、政策，并为国家环境管理所遵循的基本准则。具体包括：

1、环境保护同经济建设、社会发展相协调的原则。环境保护法第四条规定，“国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划。国家采取有利于环境保护的经济技术政策和措施，使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。”这一原则和国际环境组织提出的“可持续发展”的指导思想是一致的。

“协调发展”着重从横向关系上，即制约发展的基本因素的相互关系上对发展提出要求，“可持续发展”则是从纵向历史发展过程，即当前需要与未来需要的关系上提出要求。两者的目的都是为了保证社会的持续发展，既满足当代人的需要，又不对后代人构成危害。

2、预防为主、防治结合的原则。这是针对环境问题的特点和国内外环境管理的主要经验和教训提出的。这一原则在各部环境法律中均有体现。

3、鼓励综合利用的原则。综合利用是指把物质生产过程和消费过程中排放的各种废弃物最大限度地利用起来，做到物尽其用，以便使整个社会生产和消费的排泄物，减少到最低限度，从而达到最好的经济效益和社会效益。

4、开发者养护、污染者治理的原则。开发者养护是指对环境和自然资源进行开发利用的组织或者个人，有责任对其进行恢复、整治和养护。污染者治理是指对环境造成污染的组织或者个人，有责任对其污染源和被污染的环境进行治理。

中国环境保护事业自20世纪70年代起步，其历程可以大体分为三个阶段：

第一阶段（1973-1993年）：点源治理、制度建设

这一阶段通过不断加强制度建设和开展重点地区污染治理，我国环境保护事业逐渐走上法制化轨道。

第二阶段（1994—2004年）：流域整治、强化执法

这一阶段是强化执法、全面治理污染和保护生态的重要时期。在1992年开始正式编制全国环境保护年度工作计划的基础上，从“九五”时期正式开始编制国家环境保护五年规划，将环境保护规划纳入国民经济和社会发展总体规划中。

环境保护由单纯工业污染治理扩展到生活污染治理、生态保护、农村环境保护、核安全监管、突发环境事件应急等各个重要领域，并逐步参与到国民经济和社会发展的综合决策中。

第三阶段（2005—至今）：全防全控、优化增长

2005年12月，国务院发布《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》，确立了以人为本、环保为民的环保宗旨，成为指导我国经济社会与环境协调发展的纲领性文件。“十一五”规划纲要针对我国资源环境压力不断加大的形势，提出了建设资源节约型、环境友好型社会的战略任务和具体措施。

参考资料来源：百度百科-中国环境

幼儿游戏环境的规划原则

幼儿游戏环境的规划原则

幼儿游戏环境的规划原则，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，很多家长对这个问题都非常头疼，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，为孩子提供更好的学习与生活，现在分享幼儿游戏环境的规划原则吧。

幼儿游戏环境的规划原则1

1、足够的活动空间：活动空间要多大才够，要先考虑使用的人数多寡，人数愈多所需要的空间愈大。另外年龄也是空间规划的考虑因素。婴幼儿行动不稳，缺乏保护自己的能力，大孩子行动莽撞，容易在无意间伤害到婴幼儿，所以大孩子和婴幼儿的活动空间最好能有所区隔。

2、采光通风良好：婴幼儿就如同刚冒出嫩芽的小树，需要足够的阳光、空气帮助其健康的成长。一个采光通风良好的环境，较不易传播病媒引起传染性疾病，也有益骨骼、身体的发育。

3、玩具陈列让幼儿容易取放：若要营造一个充满吸引力的学习环境，让婴幼儿充份发挥创造力，基本上玩具的陈列要让婴幼儿容易取放，才能吸引孩子主动去玩这些玩具，较容易培养其独立自主的个性。

4、可让幼儿自在的游戏活动：婴幼儿的游戏空间应该置于不受干扰的位置，例如不能将活动空间设置在人来人往的信道；与大孩子的跑跳空间有所区隔，让幼儿能自在的游戏其间。

5、符合婴幼儿发展需求：不同年龄的孩子能力不同，对空间的需求也不相同。例如：不会翻身的婴儿，床是其主要的活动空间，会爬行的婴儿则需要安全、适合爬行探索的空间。

6、注意动线规划：动线规划的原则包括不将动态性玩具、游乐设施放置在经常走动的路线上；动静态活动设备不宜摆在一起，以免发生干扰。

7、提供足够的游戏设备及玩具：婴幼儿的`占有欲很强，其发展阶段又处于自我中心期，尚未发展合作行为，很难引导孩子合作游戏。最好能提供足够的游戏设备，以免经常发生争夺玩具的情境。

幼儿游戏环境的规划原则2

一、绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑

幼儿园户外环境设计规划要因地制宜、综合考虑各方面需要和要求。绿化、美化是幼儿园户外环境规划的基本要求，儿童化、教育化、游戏化是幼儿园环境最突出的特征，既让环境充满童趣，又在安全的前提下，满足幼儿各种游戏活动的需要，充分挖掘现有空间条件，让幼儿充分享受户外游戏的乐趣。

二、有适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间

幼儿园户外环境设计要充分考虑不同年龄段幼儿的特点和需求，户外游戏场地以开放性空间设计为主，也可以设计部分封闭或半封闭的空间，以利于幼儿的自由活动或交往活动。

三、有适合四季游戏活动的空间设计

幼儿园户外环境设计规划一定要根据季节交替，考虑户外游戏需要，如果有条件，可以设计绿色长廊，栽种紫藤、茑萝、葡萄等藤蔓类植物，并架设秋千一类玩具在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂密的乔木提供山洞、小城堡、游戏小屋一类充满神秘感的设施。

四、巧妙利用自然元素和空间

每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一，在进行游戏环境规划时应该因地制宜地利用空间，比如原来低洼的地方可以设计成小河、沟渠，并架设上晃悠悠的桥索如果幼儿园户外空间太小，可以立体地利用空间，进行立体绿化等等。