如图1-2-26所示电路中的输入电阻为（　　）。

如图1-2-26所示电路中的输入电阻为（）。

A 、3Ω

B 、6Ω

C 、4Ω

D 、1.5Ω

参考答案:

【正确答案：D】

设端口处的电压和电流分别为u和I₀，为关联参考方向，根据KCL可列方程：，输入电阻为：。 图1-2-27

求如图所示电路的输入电阻Rab

2Ω电阻左侧电位为-I1 V, 两侧电位差为2I1 V,

则2Ω电阻右侧电位为-I1+2I1=I1 V,即为电源电压Uab。

所以电源输出的总电流为Iab=I1+I1=2I1 A,

Rab=Uab/Iab=0.5 Ω

以下为电源电压为10V时的模拟图:

求电路输入电阻

输入电阻：是从放大电路输入端看进去的等效电阻。

2、等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。

二、特点不同

1、输入电阻：Ri越大，表明放大电路从信号源索取的电流越小，放大电路所得到的输入电压Ui越接近信号源电压Us。但是若信号源内阻Rs是常量，为使输入电流大一些，则应使Ri小一些。 因此放大电路输入电阻的大小要视需要而设计。

2、等效电阻：在一个固定的电压上，电路的电流愈强，它的电阻便愈少。所谓并联即有分支的电路，当电荷流动时多了一条分支(分路)，电荷便更易流动，电流愈大，所以电阻便较小。串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。如两个电阻串联，有R=R1+R2。

把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。串联电路在电阻值为所串联电阻的阻值之和，常用串联电电阻的方法分担电路中多余的电压。

2、并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。如两个电阻并联，有1/R=1/R1+1/R2。

把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于增加了导体的横截面积。电阻并联越多，等效电阻越小，即电阻越并越小；并联电路中，电流的分配与电阻成反比。

灯泡的亮度与哪些因素有关灯泡有亮有暗，亮暗与哪些

小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他找来了额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示甲的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。

(2)若小明连接电路后闭合开关，灯L1很暗几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 。(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。

(3)小明排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

闭合开关滑片P向 （选填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数

电压／V

电流/A

实际功率／W

电阻Ω

1

1．6

O．20

O．32

8．00

2

2．5

O．24

O．60

1O.42

3

2．8

O．26

O．73

1O．77

(4)小明注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越 ，小灯泡越亮。灯L1的额定功率是 W。

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。若该电表的另一个量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请在方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图。

答案

（1）见下图：

（2）A、B；

（3）A；

（4）大；0.6；

（5）电压；电路图如下：

（6）①温度；

②正确；

试题分析：

（1）灯L1的额定电流小于0.6 A，额定电压是2.5V，所以电流表选择0—0.6A量程，电压表选0—3V量程；

（2）灯L1很暗几乎不发光，说明电路中电流太小，移动滑片P也不能改变灯的亮度，则说明滑动变阻器的下面两个接线柱被接入电路了；

（3）滑动变阻器的阻值最大位置在B端，所以闭合开关后，滑片向A端移动；

（4）从表中数据及实验现象可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；当其两端电压是2.5V时的功率为额定功率，是0.6W；

（5）灯L2的额定电压是3.8V，所以用L2替换L1重复上面的实验时，需要将电压表的量程改为0—15V，灯L2的额定电流也是小于0.6A，所以电流表量程不用改变；如果0—15V的量程损坏，可以将电压表并联在滑动变阻器两端，由于电源电压是6V，所以调节滑片，当电压表的示数为2.2V时，小灯泡两端的电压就是3.8V，它的状态就是正常发光；

（6）表中三次电阻值不同是由于温度的影响造成的，不是误差，所以求平均值不能准确地代表它的电阻；

把灯L1换成定值电阻，通过移动滑片来改变电压表和电流表示数，就可以探究导体中的电流与电压的关系。