上楼梯和下楼梯靠哪边走

上下楼梯需要靠右行，不可以越级跨越楼梯，要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留;要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹;不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动;要礼貌谦让，不抢着上下楼梯。

楼梯的组成

1、楼梯段：楼层间的斜构件，每个梯段的级数不宜少于3，最多不应多于18。

2、平台：供休息转换方向的水平构件，有楼层平台和休息平台。

3、栏杆扶手 ：梯段临空边的安全设施。

楼梯的尺寸

1、踏步尺度：楼梯常用坡度范围在25°～45°，其中以30°左右较为适宜。如公共建筑中的楼梯及室外的台阶常采用26°34′的坡度，即踢面高与踏面深之比为1:2;居住建筑的户内楼梯可以达到45°。 踏步常用高度尺寸，踏步的高度，成人以150mm左右较适宜，不应高于175mm。 踏步的宽度(水平投影宽度)以300mm左右为宜，不应窄于260mm。

当踏步尺寸较小时，可以采取加做踏步檐或使踢面倾斜的方式加宽踏面。踏口的挑出尺寸为20～25mm。依据——建筑物用途、行走舒适、面积经济等。经验公式：g + r = 450mm 2r+ g = 600～620mm g = 250～300mm r = 150～175mm 楼梯平台宽度——指踏步边到内墙面距离(不含扶手宽度)。栏杆和扶手 梯段栏杆扶手高度应从踏步前缘垂直量至扶手顶面，室内高度≥900mm; 水平段高度≥1050mm;室外高度≥1050mm;高层≥1100mm 儿童扶手高度：500～600mm。楼梯的净空高度：梯段下净空高度≥2.2m。 平台下净空高度≥2m。

2、楼梯段的宽度：楼梯段是楼梯的主要组成部分之一，它是供人们上下通行的，因此楼梯的宽度必须满足上下人流及搬运物品的需要。楼梯段宽度的确定要考虑同时通过人流的股数及是否需通过尺寸较大的家具或设备等特殊的需要。楼梯段宽度：依据通行人数的多少、防火要求、搬运物品等确定。每股人流按：550mm+(0~150mm)计算楼梯尺寸计算：根据层高H和初选步高h定每层步数N。N=H/h。N宜为偶数。根据步数N和初选步宽b决定梯段水平投影长度L。L= (0.5N-1)·b。确定梯井宽(也可不设)C。C=60~200 根据楼梯间开间净宽A和梯井宽c确定梯段宽度a。a=(A—c)/2。根据初选中间平台宽D1和楼层平台宽D2，以及梯段长度L检验楼梯间净进深B。B=D1+L+D2。

房子里楼梯设计

1、直梯

直线设计的楼梯，占据的空间小，适合小户型。

2、转角楼梯

转角楼梯与直梯不同的地方在于，多出90度的转角平台，一般可分成L型与U型两种类型：

(1)L型：多出一个转角;

(2)U型：多出两个转角。

3、旋转楼梯

螺旋状的楼梯通常体积较小，常用在小户型里。

上下楼梯靠哪边行走？

上下楼梯都要靠右边行走，不应该多个人一排行走。左侧是留给有急事的人通过的。如果多个人一起行走时是以中为尊，已右为尊。更不应该在楼梯上随意变道以免出现意外。出于安全考虑我们为它人带路时，应该走在被带路者的后方为它指路。

上下楼梯时应该注意我们的安全和它人的安全，要注意慢行。女生在身着裙装在上楼时应走在后面，在下楼时应走在前面。并且靠右走是类似于一个规律性的问题。中国人的习惯就是靠右行走。

学生上下楼梯需要注意事项：

1、上下楼梯时应靠右有序行走，不拥挤、不推搡、不勾肩搭背，不在楼梯上随意停留。

2、上下楼梯一步一个台阶，不跑跳、不下蹦，注意保持与同学之间的距离。

3、不要将手放在兜里，同一台阶人数不要超过3人。

4、一定不要在楼梯内打闹。不准倚着楼梯扶手向下滑行。

5、学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。

6、不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

7、上下楼梯时，如有人滑倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

8、各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时，不得延误，上下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。

上下楼梯靠哪边行走

上下楼梯靠右边行走。行走通常是靠右边行走，这样不容易导致人员之间、人车之间的对冲，可以提高通行效率，否则可能会埋下安全隐患，甚至发生重大事故。如果人们均养成靠右行走的习惯，使得相向而行的人流分开，则有可能避免事故或减少人员伤亡。

上下楼梯靠哪边行走

靠右行走也是市民素质和城市文明的一个重要体现。由于部分人缺乏“靠右行走”的常识，或没有养成这一文明安全行走的习惯。

导致火车站、体育馆、商场等大型公共场所无序混行，影响城市的形象。

另外根据中华人民共和国道路交通安全法有关规定：机动车、非机动车实行右侧通行。