小学体育课教学反思体育教案课后小结30字

发表时间：2024-05-25 13:58:22 来源：网友投稿

1、体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生个性的形成和发展。

2、下面是为大家准备的小学体育课堂教学反思，希望大家喜欢! 小学体育课堂教学反思范文 1 我所任教的二年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于他们来说仍然是有一定难度的。

3、因此，在教学时，我采取新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。

4、另外在教学中关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

5、以合作学习为中心。

6、以学生发展为主体，使学生在“乐中练，动中练，玩中练”，激发学生主动参与体育的兴趣。

7、增强竞争意识，创新意识，培养学生的观察力、思维力、创造力、表现力和动手能力，养成良好的心理品质。

8、主要做到了以下几点：一、创设利于学习的环境学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。

9、本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用自主教学的形式，让学生有选择地从事学习活动。

10、比如我在教学开始时首先让学生模仿小动物跳跃，学生可根据自己的需要和兴趣，自由选择游戏内容。

11、这样做改变了以往低年级教学中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动，并且能够给学生多一点自主的选择，多一点独立的思考，以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。

12、二、设计易于接受的活动形式本课力图让学生在课堂上就像在家中玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。

13、三、选择具有实效的教学方法。

14、本课教学对象是二年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是它们具有好动、好玩、好思考等特点。

15、所以在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，引导学生逐渐完成探疑过程。

16、这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。

17、同时通过游戏活动，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

18、四、存在不足： (1)本节课由于时间关系，显得学生准备活动时间较长，自主学习时间较短，时间分配不合理。

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