小学写作辅导 小学阅读与写作辅导
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1、在小学语文学习作教学中,不少教师都有过这样的经历:作文课上,有大部分学生陷入无话可说、无从下笔的尴尬局面。
2、那么在语文教学中如何提高小学生的写作能力呢?我在多年的语文教学活动中做了一些尝试,并取得了较好的效果。
3、一、训练“说”的能力小学生作文,就是把自己心里所想、口中要说的话,有中心、有条理地写下来。
4、在平时的教学活动中能有针对性地训练小学生的口头作文能力,即“说”的能力,有助于提高他们的写作水平。
5、1、诵读佳作,培养语感。
6、我经常让学生熟读那些写得较好的文章,背诵文中的精彩片段,要求他们把规范的语言植入记忆仓库,并融会贯通,优化组合,形成新的信息链,内化为自己的语言。
7、但是,熟读成诵并不是死记硬背,而是要指导学生讲究方法,提高诵读的效果。
8、2、复述课文。
9、在理解课文的基础上,让学生复述课文,既能加深学生对课文的理解,又能将所感知的内容用自己的语言表达出来,同时训练了他们的语言表达能力。
10、3、练习对话。
11、经常进行对话训练,不仅能提高学生写人物语言的能力,还能训练他们理解运用语言的能力。
12、如两人对话,讲什么内容,另一方必须仔细思量如何回答,做到对答如流,词能达意。
13、训练形式可采用教师和学生对话,也可以让学生与学生之间对话。
14、4、即兴演讲。
15、平时,我特别注意结合作文教学创设情境,提出命题让学生思考,然后让学生上台即兴演讲,讲述自己在生活中的见闻,抒发自己的情感,发表自己的见解。
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