考试之后小学（实用15篇）

考试之后小学（1）

我的段考成绩出来了，语文87.5分，数学79.5分，英语91分。我很伤心，这次考试考得这么糟，妈妈肯定该打我了。

回到家，妈妈问我的成绩。我吞吞吐吐地说：语文87.5分、数学79.5分、英语91分。妈妈听后没有打我，而是温和地对我说：为什么这次考得这么差?我说：因为我在考场上太急了，怕时间不够用!妈妈又问我为什么着急

说着说着，我留下了眼泪，接着就哭了起来，泪水就像一颗颗珍珠一样滑落下去。我把试卷上的错题一一订正让妈妈看，妈妈也哭了：我就养你一个孩子，你一定要为妈妈争气!

我向妈妈保证，以后一定听妈妈的话，好好学习，做一个好孩子，考上名校!

考试之后小学（2）

关于考试之后的小学作文

在学习、工作或糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家顿的关于考试之后的小学作文，欢迎大家分享。

考试终于结束了。我感到一身轻松，身上的担子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

不外我的心还一直提到嗓子眼，害怕自己会考得很差。我又在脑子里把谜底搜索了一遍保证无误。忽然齐倩凌走过来说，我们来对一下谜底吧。

“判定题是：√√√×……”啊？我写得可是×√√×呢！岂非我错了？怎么办！我又要扣分了，想罢，我的心跳立即加速，紧张得说不出话来。我的`脑子中忽然浮现出一幅丹青。柳公权写得是《玄秘塔碑》。我不知道我应该去相信哪一种结果……

“我想我应该去问问别人”我自言自语到。有五人是×√√×，有两人是√√√×，回到教室后，闻声张老师说判定题谜底是×√√×，我拍拍我胸口，长叹了一口吻。心中一块大石头终于放下了。

考完回家之后，奶奶一停不停地问我：“有没有不会做的？有没有不确定的？有漏题吗？自己以为应该考几分？难不难？……问得我提心吊胆，忐忑不安，妈妈则拍拍我，考得好不好无所谓，重要的是有没有学会。这句话又给了我许多安慰，可是，奶奶仍是心神不定，甚至比我还紧张，假如我没考好，奶奶在朋友眼前就没有面子嘛。

固然，语文不错，但是数学考试让我坐立不安，夸张时还会打给同学电话对谜底，和别人一样时，我的眉头就不会皱起来了，长叹一口吻，假如和别人不一样时，我的额头又会锁紧。

我想到：我前一次，我数学考得不是很好，奶奶就整天凶凶的看着我，时不时还叹口吻，说小东西太笨了，数学怎么会没考好？怎么一点也不像你爸爸……，和以前糊口比就是一个天上，一个地下了。

唉，分数就像一颗陨石，随时都会降临在我家，打破妈妈、爸爸、奶奶、爷爷的关系，我害怕真有一天会这样。又像一把刀，深深割痛我的心灵。

我但愿以后能用“A、B、c、D”来表示现在的分数，这样能知足家长求分数的心，也能留住孩子的自尊心。

考试之后小学（3）

今天是风和日丽的一天，我们班的田老师发了一张大卷给我们做题。

田老师说："只有40分钟的时间，没做完就要受到惩罚，还说做完了一定一定要检查，计算用草稿再算一遍，应用题一定要勾重点！”江鑫琪不管三七二十一就开始做了，一分钟，两分钟，十分钟，……时间一分一秒的过去了，只听见耳边一声“做完”我惊呆了，她居然这么快就做完了，过了十分钟，田老师说：“还剩下十分钟了。”田老师话音还没有落，我拼命的做了起来。当老师再次说：“还剩下五分钟了！”幸好我已经做了最后￣道应用题了。当老师又说：“还剩下三分钟时我已经做完了。”老师说：“停笔时，还有人没有做完，我去瞧了几眼差生都还没有做完。”当老师说：“班长把全班的卷子收起来。”差生们拼命的做了起来，当班长收到￣位差生的卷子时，她却把卷子抱在怀里不交说：“我还没做完。”班长说：“你再不教我就告诉老师了！”那位差生一边哭着，一边把卷子拿了出来交给了班长，班长班长交给了田老师。

过了一天后，也就是第二天，老师来到了教室说：“昨天的试卷有很多很多的同学上了90分！”卷子发下来时，班长看到卷子上的分数高兴极了，她胸有成竹的说：“回家一定会收到妈妈对表扬！”其他考到高分的同学也开心得手舞足蹈。

考试之后小学（4）

今天是个等待审判的日子，因为要公布成绩。我心里忐忑不安，生怕自己考砸了。

语文91分，考的还马马虎虎。

一看卷子，心情很沉重：

一、居然连给下列带点字选择正确的读音，这种送分的题也做错。“水评真够可以的”

二、做的最差的是给下列带点字选择解释。唉，妈妈平时说有空时多看看新华字典，就是当耳旁风，这次尝到恶果，估计艺琳姐姐的文字法庭也该审理我了。今后一定记住这个教训，提高对字词的理解。雅茹姐姐设计的阅读存折感觉是个好办法。

三、就是阅读题了：主要是问题回答不完整，做的有点草率。

数学96分。计算题：平时都以稳准狠著称，算的快，正确率高，标准的常胜将军居然被扣两分，只能怪自己太马虎了，可现在没有卖后悔药的。看来还得发扬“契而不舍，金石可镂”的精神，才能掌握真正的知识丰富自己。在考场上要沉着冷静多读题，细致认真，才能考出优异的成绩。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这才是真的至理名言。平时在学习上只有一点点积累，认真努力，坚持不懈的面对学习上的困难，发扬契而不舍的精神去攻克它，才能成为学习上真正的强者！

考试之后小学（5）

考试终于结束了！有的同学高兴得不得了，在教室外欢蹦乱跳、大声欢呼。当然，我也放下了沉重的心情，但还有点儿沉闷，我想：“我有些题目不确定对不对，会不会考不好呢？”

这次考试，让我心满意足的事就是数学考试了。那时，我沉下心来，心想：数学对我来说是小菜一碟，我一定要打起精神、认真答题、仔细检查！我飞快地写完了，就专心地检查。检查来检查去，检查出一道应用题写错了。改正完，又看了看题目的结尾，这是五分哩！我笑了。现在，数学考试给我留下一个开心的印象。

让我愁眉苦脸的事就是语文考试。语文考试是我要花时间动脑筋的事儿。虽然我的基础不错，但阅读和写作才是真正让我苦恼的。因为这些困难导致快没时间了，我才写完，然后只能匆匆忙忙地检查一下，所以我对语文成绩担心而发愁。

这次考试，我明白了一个道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成绩。

考试之后小学（6）

马上就要考试了，我赶忙拿着书从头溜了一遍，正所谓临阵磨枪，不快也光嘛！可是——刚才好像白磨了，书上的题，老师说的重点的题极少甚至没有出全是课外的。你看——这还没弄清楚“自然选择”是什么，那又来了个快乐是什么。这些问题已经让我抓破头皮了，作文题目偏偏又是“我的梦想”，气得我心里想：我的梦想就是当世界上最大的官儿，然后取消考试，哼!!这次考试回家，望着灰蒙蒙的天，我的心情糟透了。一阵风袭过，传出嘲笑我的声音；柳树甩动着枝条，似乎是在对我指手画脚；我俯下身子，想踢石头消消气，可是石头偏跟我过不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，这种行为，像是在歧视我……回到家里，我闷闷不乐，倒头大睡第二天一早，我起来以后，低头不语的呆了大半天。妈妈似乎看出了我的`心思，对我说：“胜败乃兵家常事，怎么能受了这么一点挫折就变得这么愁眉苦脸？大不了下会努力，争取考好，你说对不对？快出去透透气吧，别回头再闷出病来。”在妈妈的催促下只好出来吹吹风，哇！我从来没有看见过这么美的景物：蔚蓝色的天像洗过似的，不沾一丝云彩；空气像被略过似的，没有一丝杂质。现在想想妈妈的话，说的也对：胜败乃兵家常事，大不了多下点功夫，我相信，总有一天我会“会当凌绝顶，一览众山小！”啊！天那么蓝，空气那么清鲜……

考试之后小学（7）

“叮铃铃——”上数学课了，只见老师抱着一沓厚厚的试卷走进教室，眼里带着笑意。我放心了，不用说，这次考试我们一定是考得很好了。

不一会儿，试卷发下来了。拿到试卷的同学喜笑颜开，我也急忙打开试卷。当那鲜红的分数映入我的眼帘时，我不由得愣了一下。怎么回事？我怎么才得98分？哪里做错了？我的目光在试卷上扫了一遍，终于停留在错误的地方。有一道选择题，是求环形里面的圆与外围的环形的面积比，可我由于粗心，求环形面积时忘记减里面圆的`面积了，不错才怪！因此白白扣掉了2分。我拿来同桌的试卷一看，100分！我再一看前桌的试卷，也是100分！我顿时感到非常惭愧。我想：我们都是同一个老师教的，为什么他们能得100分，可我却没有得100分？原因是我太粗心了。可仅仅是粗心吗？一定是我没有记牢知识。老师只是负责讲课，背记知识是学生自己的事，老师也管不了。唉！我能怪谁呢？只能怪我自己，我心里充满了自责。

找到了错误的根源以后，我顿时感到豁然开朗。我将改正我的错误，以后认真学习知识，牢记知识，争取下一次考试取得令自己、家长和老师都满意的成绩！

考试之后小学（8）

中期考试过后，正好是“五一”假期，可以出去游玩，但我心里总是不踏实，因为我不知道我的成绩能否考好。

每次考完试，都有人问我这个答案对吗？我不由自主就把耳朵按住了，因为我怕和别人对的时候我写错了。在放学回家的路上，妈妈问我：“宝贝，考题难不难？”这时，我不知道回不回答妈妈的话。于是我说：“一般，稍微有点难。”妈妈又问：“你觉得考得怎样？”这时候我有点不耐烦了，便说：“我不知道，能不能等成债下来再说？”

第二天成绩出来了，那时候我正在睡觉，妈妈把我叫醒，说：“你觉得题难不难？”这时我就知道我的成绩出来了，我顿时忐忑不安起来。妈妈笑了起来，说：“你这次考得还好，语文92。5，数学100，英语100，科学39，品德44，是班里第二名。”这时我才松了口气。

这次考试，我的成绩虽然优秀，但我总觉得是偶尔的幸运，不能骄傲，保持谦虚的心态，才会不断进步。

考试之后小学（9）

6月25日的那一次考试，是在小学中第一次最为重视的考试。虽然我们复习得很充分，但我还是很紧张。等不到休学式的那一天，我6月29日就匆匆地向毛老师问了成绩。

一听到我考试的结果，我大吃一惊，一动不动地站着。这是我期末考试最差的一次，犹如一个锤子重重地敲在我身上，我无法相信这是现实：语文98分，数学95分，英语97分。最让我不能原谅的是数学，我居然会把五月看成是30天，就是这一个错误，让我失去了宝贵的分数，我现在一想到这里，就感到很后悔。唉！早知如此，何必当初呢？真是自作自受，活该！

我想着想着，心里很难过，很自责。这一切都是因为我粗心大意而造成，否则我早就能得一百了。

语文成绩我还满意，经过这么多老师的批改，能得98分，很不错了。

英语也不该考那么差，错的题目肯定又是不该错的，唉！

在这个暑假里，我一定要把推动的东西统统补回来。

考试之后小学（10）

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的五年级时光已经过去了一半，迎来了紧张的期中考试。这次考试，我的语文成绩96.5,数学99.5,考得还不错，但现在回过头去想，我准备考试的过程不太好。

距离期中考试还有几十天时，我并没有很警醒，仍然是“上课听讲，回家作业”的状态，数学田老师也没有组织我们考试，所以我一直疲疲沓沓，没有一点复习的意思。可是好景不长，田老师给我们出了一套第一单元高难度的试卷，这次考试给我们来了个措手不及，结果我的成绩惨不忍睹，只考了80分。这个成绩让我很不服气，暗暗发奋要好好复习面对考试，可是没过多久，我就失去了动力，再次回到了十分松懈的状态。

后来，我的第二次考试又是溃不成军，毫无进展。爸爸对我的这种状态大发脾气，狠狠地批评了我，批评过后，我一下子发现距离考试只有不到十天了，心里有些慌乱，就马上下定决心，要认真复习，好好面对考试。我十分努力，不仅回家认真复习、做作业，还制作了错题本，归纳了考点等，考试的前几天，我把这学期的作业、各种试卷、课堂笔记等资料从头到尾地看了一遍，经过这些努力，最终考试成绩才看得过去。

这次考试可以说是有惊无险，虽然结果还行，但爸爸说我的成绩是“临时抱佛脚”取得的`，这种学习方法在小学还有作用，但到了初中，是没有效果的。现在回头去想，确实是这样，所以我要改变我的学习态度，做到“学到哪里，巩固到哪里”，这才能把好成绩一直延续下去。

考试之后小学（11）

”只听见黄教导冷冷地在播音室里对着麦克风说了这两个字。监考老师收起了卷子，一场期中抽考考试就这样结束了。

今天，是期中考试的日子，也是检阅同学们半学期的学习情况的日子。考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的……正在这时，班主任吴老师来到了班里。吴老师清了清嗓子说：“同学们，我来公布一下这次考试的部分答案。”接着吴老师说：“第一题的答案是……；第二题答案是……。”吴老师刚说完第一面的答案，我居然全做对了，我差点高兴得叫出声来。旗开得胜，我真高兴！吴老师又接着念，结果我第二面做得一塌胡涂，虽无大错，但小错不断，第二面被扣的分数可真让人吃不消，我真难过！第三面又有一题画本意的句子，我却多画了一句，我真后悔！

吴老师公布完答案后让我愁眉紧锁，垂头丧气，犹如一只斗败的公鸡。吴老师下了课，我拖着沉重的步伐走回家，一路上，我思绪起伏，绞尽脑汁苦苦寻找这回考不好的原因。是我回去没有认真复习？我明明昨天复习到晚上九点的呀；是我没有仔细审题？我明明很小心了呀；是我没有好好背文中笔记？我明明都会背呀；是我……回到家里，我丢下沉重的书包，拿起语文书从第一课开始复习起来。

我坚信，虽然这一次我考差了，但这并不代表我下一次还会考差，只要我努力，就会考好！

考试之后小学（12）

“丁丁零零…”下课了，我看着草纸上的答案，摸摸发烫的`脸，走出了教室。一阵微风吹来，我紧张的心情终于慢慢地放松下来了。

“这道题是不是A啊？”“你呢？”“我也A。”“糟了，我错了一道题。”原来同学们早就成群结队的对答案了，他们大声叫着我也不由自主地参加了进来。

“张德帅，你这道题选的什么？”张德帅回答道：“我选得是第二个。”真巧，我也是第二个。

说完，我们队的一位同学去别人队里对题，不一会他苦着脸回来了，垂头丧气地说：“唉！怪我太马虎了，错了三道题，扣了六分。

前面的题都能和队友对上。”我心里暗暗自喜，可是队友指着一道题问：“你这道题得的是多少？”我回答道：“你呢？”“我是九。”我又问其他同学们对题的声音，我脑子里一片混乱，再也没有心情往下对了。

我垂头丧气地走进教室，我的同桌要和我对题，我没有理他，他转身给后面的同桌对，我听见他们对题的声音，又发现有几道题不一样，这下我心里像十五个吊桶打水——七上八下。

这时我的好朋友王运乐来安慰我：“谁都不知道题是对是错，你怎么能知道是你错了呢？”说不定真的没错呢。我看到周围有的同学垂头丧气，有的眉开眼笑。唉！都说考试紧张，但我觉得考试后更让人紧张万分。

考试之后小学（13）

中考刚刚结束了！这天清早，我背着书包，高高兴兴地向学校奔跑而来。

哇！心情可真好，轻松的感觉真舒服。今天空气新鲜，鸟语花香，风和日丽。我决定今天和以前一样，认真学习，不去管中考的分数。

我可真期待看见同学们开心的笑容呀！一走进教室，映入眼帘的是几副苦瓜脸。什么开心、灿烂的笑容，全都飞到了九霄云外。我问了其中的几位同学，他们的`回答居然都一样。一位同学说：“我和爸爸约好，如果我考好就奖励我，如果我这次考砸 该怎么办？”一位说：“虽然成绩没有出来，但我肯定考得很差。”其它人也都因为担心成绩而烦燥不安。听完后我思绪万千。有一句名言说：“决心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失败。”其实每一个人都要有信心，要相信自己能行。这次，只是一次小测验，只是要测试一下自已的水平，不管好与差，自已都已经尽力了。如果考试前复习了，考试时认真了，将不会担心成绩。成绩并不重要，重要的是自已学到了知识。如果考差了，就应该计划今后怎样学习，而总是计较成绩是不好的。要知道胜固可喜，败也无憾。重要是自已尽力了。

每一个人都需要信心，相信自己能行，走出成绩的阴影，重新、认真、快乐地去对待将来的每一天。

考试之后小学（14）

星期一，我们班发了之前考试的试卷，我一看成绩——七十二分，我瞬间感到十分绝望。

好不容易熬到放学，我实在不愿意回家，便心情低落的跑向公园，我感到十分郁闷并觉得心有点累，便坐在一块石头上休息，但那七十二分却像魔鬼一样反复出现在我的脑海里，我绝望极了，于是闭上了双眼，这时，一阵阵的'风吹来，我睁开眼一看，此时的天空变得万里乌云，风越来越大，慢慢下起了雨，但我一点也不想躲避，那就让我清醒一下吧，雨越下越大，打在我的头上、脸上，似乎变成了眼泪一滴滴的往下流，十几分钟后，雨才慢慢停了，我拧了拧身上的雨水，湿漉漉的回了家。

回到家，妈妈一看我全身都湿了，赶紧拿起毛巾给我擦。这时，妈妈问了我一句：“这次考试考了多少分？”哎，该来的还是来了，我小声说：“七十二分。”就在这时，我觉得我可能会被妈妈打的“半死不活”，“没事，你这样已经很好了，下次加油，考个好成绩”我难以置信的抬头看向妈妈，心里似乎一瞬间投射进了一束温暖的阳光。

考试之后小学（15）

期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1.要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2.要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

期中考试之后的日记小学生【篇二】

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的74分。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过，几乎都要哭出来了。

今天，在我去订正试卷的时候，语文老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：语文老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得英语老师说过，老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从科学老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十五分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。

接下来就是数学课了，数学老师说：“我们班的班长考了九十九分，数学课代表考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”数学老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“李莉，87分。”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。

三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!

今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

期中考试之后的日记小学生【篇三】

期中考试成绩终于揭晓了，成绩真的出乎意料 ，语文83分，数学92分，英语105。5分，政治77，历史86，地理84，生物85。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行。有更多的挑战等着你，让这次的失败，铸成下次的成功，让这次的成功，铸成下次的辉煌!