小学生作文我的画（汇编6篇）

小学生作文我的画（1）

我学会了画国画小学生作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编顿的我学会了画国画小学生作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

“螳螂捕蝉，黄雀在后。”应老师的一张画又“新鲜出炉了”。“应老师，怎样才能将一张国画画好呢？”我问道。“只要把颜料的浓淡调好就行了。”应老师诲人不倦地说。

我立马把颜料调好，并开始画国画了，可每次画螳螂的时候，都会把又小又瘦的样子画得又大又胖。等第二次调好颜料开始画时，又把里面又肥又大的黄雀画得又瘦又小了。我一看到这样，就了，这时应老师走过来，看到我失踪的样子，语重心长的对我说：“失败并不可怕，可怕的是自己对自己失去决心信念，来拿起画笔，调整心态，一次不行，二次，二次不行，三次……总会有成功的时候。”

于是我第三次拿起画起，在下笔前在心里细细的想了下，为什么会失败呢？叮咚，噢我知道了，原来每样事物都有它自己特定的样子，在下笔前我们应先仔细观察，把握事物本事的`特点，再去下笔。好比画小虫子，那必定要用到小笔，但是假如是画高山，那还要用小笔吗？知晓技巧的我整理时喜出望外，拿出了大笔和小笔，并用小笔，画出了一只螳螂，又用大笔画出了一只黄雀。我仔细的看了一下自己的画，整理时露出了满意的笑脸。

通过这次的事，让我懂得了一个道理：做任何事都要当真观察，仔细思索，学会融会贯通。

小学生作文我的画（2）

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我做树叶画小学生作文，欢迎阅读与收藏。

上周末，妈妈带我去郊外上秋游。我们在秋风中尽情玩耍。我还精挑细选了几片树叶，带回家，夹在书本里压平，准备做树叶画。我拿来制作树叶画的工具，可是，我不知从何下手。

这时，姐姐走过来对我说：“来，我来教儿你。”我高兴地把姐姐请到座位上看她示范。只见她拿起枫叶熟练地比划着，一边把剪好的树叶贴上纸，一边给我讲解。一会树叶画成了。我仔细一看，太精美了。太阳红彤彤的，四周还放射着光芒。接着，姐姐认真的说：“你得先想想要做什么，做到心中有数，才能得心应手。”我按姐姐说的“要领”去做鱼，我先挑了一片树叶撕成俩半，就成了鱼的眼睛，在选俩片小叶子，三片长长的树叶做鱼尾巴。一条活蹦乱跳的鱼出现再我眼前，我乐得一蹦三尺高，兴奋得把鱼举到头顶，欢呼着。

做树叶画丰富了我的生活，又发挥了我的创造力和想象力，真是其乐无穷啊!

小学生作文我的画（3）

没想到，我做的树叶画做的'很成功！

一个周末的下午，我跟着童学俱乐部的老师同学们一起来到玄武湖找秋天，我做树叶画作文。其中最有趣的是老师教我们制作树叶画。

老师先让我们找一些很特别的树叶。我看到一颗大松树，地上掉了许多松针，那就是松树的叶了。它长的长长的，尖尖的，而且很硬，跟别的树叶不一样，我把它捡起来。我又去了枫树那里找叶子，可是，地上没有一片枫树的叶子，我失望地低下了头，这时，我发现地上有一圆圆的叶片，叶茎很清晰，也很多。这可是一个很好的发现，我把它也拣起来了。我还在地上拣了一些又小又尖的叶子。这些树叶大小不一，颜色形状各异，聚拢在一起，真的很特别哦。

我捧着捡拾来的这些树叶到了老师那里，老师给了我一张中心被剪空了的长方形纸和一张白纸，让我把白纸和中心剪空了的长方形纸贴在一起，再把找来的叶子拼成一幅画。我把松针当作树干摆好,把圆的绿叶子当成树冠，把那些又尖又小的树叶当成小树小花摆好。

等大家做好了，老师把大家的作品摆成长方形，给每位同学发三颗黄豆，说：“你们认为谁做的好看，就在谁的那幅画下放上一颗黄豆。”我们开始放黄豆，有的同学投这个，有的同学投那个，最后，我得到十三颗黄豆，是同学们作品中得豆数最高的。老师问：“这幅画是哪个同学的？”“我的！”我自豪地回答。“你做的很好！你看，树冠本来就是绿色的，也有点偏圆，跟你找的树叶很相似。还有这个松针，现在是棕色的，和真实的树干一样的颜色。而且，整体看上去很清爽，奖你一个学分。”

原来，做事只要认真仔细，善于动脑筋，就会把事情做的很好。

小学生作文我的画（4）

我从小就喜欢马，对它有着一种特殊的情感，因为我属马，名字里也有一个“骏”字。我最喜欢的就是姥爷家客厅正中央挂的那幅《八骏图》，我就是看着它长大的。

《八骏图》出自于大画家徐悲鸿之手，是徐悲鸿的著名作品之一。它是以周穆王的八匹骏马为题材，是一件不可多得的珍品。

这八匹骏马形态各异、神形兼备，马头平直而挺长，耳朵又尖又短，马背上的鬃毛迎风飘扬，马腿强劲有力，十分健壮。八匹骏马或奔腾跳跃，或回首长嘶，或腾空而起、四蹄生烟。那自由奔放、英姿飒爽的神态，就好像活了一般，我还仿佛听到了骏马们快活的嘶鸣声和奔跑的马蹄声。

这八匹骏马代表着八个马的品种：蒙古马、哈萨克马、河曲马、云南马、三河马、伊利马、千里马、汗血宝马。它们的名字分别是：一个叫绝地，足不践土，脚不落地，可以腾空而飞；一个叫翻羽，可以跑得比飞鸟还快；一个叫奔菁，夜行万里；一个叫超影，可以追着太阳飞奔；一个叫逾辉，马毛的色彩灿烂无比，光芒四射；一个叫超光，一个马身十个影子；一个叫腾空，驾着云雾而飞奔；一个叫挟翼，身上长有翅膀，像大鹏一样展翅翱翔九万里。

徐悲鸿之所以这么钟爱马，是因为马在我们中国是人才的象征，是民族振奋的象征，是中华民族不屈精神的写照。

马，给人以生机和力量，有一种令人振奋的积极向上的精神，我们的`国家正是因为有着马一样的精神，飞速发展，在世界上越来越强大，逐步走向前列。

小学生作文我的画（5）

小学生作文：我喜欢的一幅画

我喜欢的一幅画

四年级 一班　　　　　朱芳锐

暑假的时候，爸爸妈妈带我到城里转街。我非要看书，走进书店，我发现拐角有个小屋子，上面写着“趣味工作室”。

我走进去，哇！里面的东西真多！看都看不过来。我看见墙上挂着一幅画，特别漂亮。我问阿姨：“阿姨，那是什么东西呀？”阿姨说呀？”阿姨说：“那是泥画！”我听了立刻对泥画产生了兴趣，嚷着要做一幅泥画。无奈之下，爸爸给我交了钱，让我认认真真的做一幅泥画，我高兴的一蹦三尺高！

阿姨帮我选好颜色，教我做泥画。好多人都在木板上做泥画，我却做在了玻璃上！

这幅泥画画着两只小猪，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的样子……旁边还有两只好可爱的小鸭子和两只小猪一样——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至连天上的云，都是两朵一对儿在一块儿！天上到处是桃心，还写着“love”（是“爱”的意思）。

我最喜欢这幅画的`原因是：这幅画既不是买来的，也不是别人送的，而是我自己

做的。

同学们，你们也来试试泥画吧！它的的确确地有趣。我相信只要你去试一试，就会喜欢上它。

我喜欢的一幅画

小学生作文我的画（6）

她有一头黄黑色的头发，脸上有两条细细的眉毛像两条弯弯的月牙儿。两只大大的眼睛像两颗闪闪发光的宝石。还有一个像一座小山的鼻子；一张能说会道的嘴巴。她虽然胖胖的但是她的动作却很灵活，她的个子不高，不过看上去很有精神。

老师笑的时候很美丽，两只眼睛眯成一条细细的缝，嘴巴露出一排白白的牙齿。老师生气的时候，两只眼睛瞪住同学，活像两个圆圆的小灯泡。区老师很认真地教我们写作文，她是一个好老师，我们都很喜欢她。