小学四年级年级英语动词和名词之间用什么的

名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。【摘要】

小学四年级年级英语动词和名词之间用什么的【提问】

名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。【回答】

名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。【回答】

动词和名词怎么用？【提问】

any和some怎么用【提问】

结构:名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”谓语可以回答主语“怎么样”【回答】

some作形容词用时，可以修饰复数可数名词，也可以修饰不可数名词。例如:

Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有几个学生。

Thereissomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。【回答】

一般说来some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。例如：

Shewantssomechalk.

Shedoesn'twantanychalk.

2)any可与not以外其他有否定含义的词连用，表达否定概念【回答】

wouldlike十…wouldliketo十…【提问】

some;some【回答】

inonat怎么用【提问】

at用在具体的时刻和中午前面。

如:at6:00，atseventhirty，atnoon。

on用在具体星期、日期前面。

如:onMonday，onSeptember1st。

in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。

如:in2008，inFebruary，inspring，inthemorning。【回答】

同义句是什么意思【提问】

同义句是外延意义相同的句子，它们的内涵意义往往并不相同。

Itisthoughtthatsynonymoussentencesareusuallydifferentintheirinformationstructure.【回答】