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小学三年级乘法口诀表有哪些规律吗

发表时间：2024-07-07 01:23:46 来源：网友投稿

九九乘法表是对孩子所学乘法口诀的一个系统的整理，表中蕴藏了很多规律，有些是上课时就有所接触的，有些是全新的，但是有一点不变，都需要孩子自己去发现。

小学三年级乘法口诀表有哪些规律吗

在孩子自主观察后，他们发现了很多规律。横着看第一个数字逐渐增大，第二个数字不变；第几行就是几的乘法口诀（说到这我就没让孩子说，因为我认为重点已经说到，怕来不及，就说了每句乘法口诀的规律我们已经讲过，就不说了，感觉处理的不好，应该让孩子回忆一下他们的规律的）；竖着看，第一列第一个数字1，第二个数字逐渐增大，得数也逐渐增大1，接着又说第二列，第三列（我接着引导孩子概括出第几列口诀里的第一个数字就是几，得数也逐渐增大几）；从左往右看，口诀逐渐减少1；口诀有几句，最后一句的口诀的积的个位就是几（的确是这样的，但是我却不明白为什么这样虽然这个发现对孩子记忆口诀似乎没有什么帮助，但是不得不乘法这是一个规律）；斜着看，第一行口诀的前两个数都一样；第二行前一句口诀的第二个数是后面一句口诀的第一个数，第三行后面一句口诀的前两个数都比前面一句口诀的前两个数大1，下面的也都有这样的规律（其实第二行也是这样的规律，只不过凑巧像接龙一样。）拐弯看，虽然前面接触过，但是只有特别好的孩子才记得怎样看，在我提示下，看着知道怎样看，也找到了都是跟几有关的口诀。

孩子真的很了不起，找到了很多规律，但是因为想发言的孩子太多，看着他们那个着急的样子，我又不能不请他，最后时间说的多了，背的时间就少了，他们发现了那么多规律，却没有用来记忆口诀，我觉得是自己没有处理好。不过我们班有孩子是斜着背的，我觉得还蛮了不起的，因为有些孩子顺着背记得，随便抽就有不会的，但是斜着背的我发现都记得。

孩子的眼光总是那么独特的，心生佩服！

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