初中数学如何转化差生
发表时间:2024-07-07 01:54:06
来源:网友投稿
1、数学是一门具有科学性、严密性的抽象性学科。
正是由于它的抽象性,成了差生形成的主要原因。因此教学时应加强教学的直观性,像物理、化学一样,通过直观性使学生理解概念、性质。
2、应加强教学语言的艺术应用,让教学生动、有趣。
课堂教学中教师不仅要随时观察全班学生学习情绪,更要特别注意观察差生的学习情绪。差生往往上课思想开小差、不集中,他们对教师一般性按部就班式,用枯燥无味的语言讲课听不进耳,对数学知识也不感兴趣。这时教师应恰当运用艺术性的教学语言来活跃课堂气氛,引导每位学生进入积极思维状态,从而达到教学目的。
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