小学生的手工课能教些什么

泥塑

材料准备：橡皮泥、小棒等

内容：⑴教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料；⑵用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的不同形状；⑶课件或者手动演示不同事物泥塑的制作过程。

剪纸

材料准备：剪刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等

内容：⑴古今剪纸作品赏析，介绍剪纸艺术色历史和价值；⑵视频或者实际演示剪纸的方法技巧。

植物标本

材料准备：植物（树叶、花瓣）、厚重书本或浸泡药水

内容：⑴介绍植物标本及其制作方法并课件展示各种美丽的植物标本；⑵指导学生采集并制作标本，使用药水要注意学生安全。

扩展资料：

泥塑：俗称“彩塑”，是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主，生动形象。著名泥塑圣手有杨惠之、张明山等人。民间彩塑最著名的是天津的“泥人张”和无锡的惠山泥人。泥塑艺术具有强烈的视觉冲击效果，欣赏角度也极为的丰富和多样化，更能贴近于人们的生活。

剪纸：是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。剪纸分为南方派、江浙派和北方派三大派系。南方派主要有佛山剪纸、湖北沔阳剪纸、福建剪纸；江浙派主要有扬州剪纸、浙江剪纸；北方派主要有蔚县剪纸、山西剪纸、陕西剪纸、山东剪纸。各种剪纸风格内容不一，具有很高的艺术价值。

植物标本：课堂教学中若有植物的活体，更加利于学生加深认识。使用植物标本，能够避免部分植物具有区域性、季节性的限制。同时植物标本保存了植物的形状与色彩，以便日后的重新观察与研究。少数植物标本也具有收藏的价值。

最常见的植物标本是腊叶标本。腊叶标本又称压制标本，通常是将新鲜的植物材料用吸水纸压制使之干燥后装订在白色硬纸上（这种纸称为台纸）制成的标本。

植物的全株或一部分为了教学、科研、陈列等用途，常常需要长期保存,而要达到此目的，就需要将植物标本浸泡在一定的药剂溶液中。将浸泡在药剂溶液中所制成的标本，被称为浸渍标本。针对需求可采取不同浸渍法如福尔马林浸渍法、绿色保存法、黄色保存法等等。

参考资料：

百度百科_泥塑

百度百科_剪纸

百度百科_植物标本