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如何让高中生做到有效阅读，哪些名著能提高写作能力

发表时间：2024-07-07 05:10:17 来源：网友投稿

例如能够分离出来中国古代文学，先从白话文小说下手，读熟短片小说，重读长篇小说，有了一定兴趣爱好重读长篇小说。对白话小说有了一定的基本，大家就可以读四大名著了。有了一定的古文基本后才能够读史书。有的人推荐的书目便是滞留到了新课程标准推荐读本，也有各种各样教育部门推荐的书目排名榜。但是这些书是不是对创作能有协助呢？有些人推荐《周易》，有些人推荐《诗经》。

可是这类书本的具体内容又是否被学生们使用创作当中呢？未见得是这样的。除了是针对国学经典有很深刻的掌握看法，而且能恰当引入，才可以在作文中遭受教师们的亲睐。有关这一点鲁迅在《作文秘诀》含有他们的论述，便是文章内容尽量少些若隐若现和晦涩难懂，常用工笔白描，文章内容要“有真义，去装饰，少矫情，勿显摆”。

书里百度收录的一些创作者谈发表文章，都极其青睐文章内容要写的短些。鲁迅觉得”文章写之后至少要看二遍，不遗余力将无关紧要的字、句、段删除，毫不可惜。”学生们时代写作文，对篇幅总会有一定的标准，很多同学们在写作文时总害怕不足篇幅被罚分。我还记得老师一再地告诫我们，不必为了能充篇幅而写长文章内容，文章内容要尽可能写的言简意赅。

何其芳在《谈修改文章》中强调，修改论文是发表文章至关重要的一部分，托尔斯泰写《战争与和平》听说就修改了七遍。了解一门语言表达最先要学习它英语的语法，产品精修古时候汉语语法，终究如今日常日常生活各个方面用的是现代汉语语法，大家习惯当代的思维模式，说话方式，遣词表达形式，不了解古时候古代人表述习惯性，便会写下四不像的物品，古有时候还可以很古，合乎古文表述，但写着写着就有可能变成当代表达了。

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