大学没有固定教室吗

发表时间：2024-07-07 07:34:41 来源：网友投稿

大学有没有固定教室。

大学没有固定教室吗

1、通常大学没有固定教室的，开学的时候，你会接到一个课程表，上面印着每周上什么课，那个教学楼里的哪个教室去上。

2、通常一个专业的同学会在一起上课，可能是2-4个班级吧，也有的时候，只有本班的同学在一起上小课。而公共课可能会有不同的专业的同学在一个大教室里上课。座位都是自己占的，老师可不管这事，每个人都没有固定的座位。

扩展资料：

好的学习习惯：

1、按计划学习的习惯。学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。

2、专时专用、讲求效益的习惯。有些同学学习“磨（洋工）”磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

3、学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。

4、每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。

5、独立钻研、善于思考的习惯。学习最忌讳一知半解。要想学习好必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。

6、自学的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，只有自己努力，学习才有真正的提高。

7、学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

8、学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

9、合理把握学习过程的习惯。学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。要养成认真预习的习惯。

10、要养成专心听课的习惯。如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

参考资料——学习习惯-百度百科

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