孩子进入初中要培养的4大自主高效学习习惯

第一包括：按计划学习的习惯。

学生的主要任务就是学习，劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容参与一下也不错。学生应该制定一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。

计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的安排、双休日、寒暑假安排和复习安排。计划要简明什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。

第二包括：专时专用、讲求效益的习惯。

学习应该速度、质量兼顾，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件那么容易的事，同学们应该一旦你坐到书桌前，就要迅速进入适度紧张的学习状态。

每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时还需要老师及家长的督促。坚持下去就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。

第三包括：独立钻研、善于思考的习惯。

学习最忌讳一知半解。学习好就必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。学生应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一步步的走，一章一章的学，不太注重章节与学科整体系统之间的关系。

但随着时间推移，所学知识不断增加，就会感觉内容繁杂、头绪不清，记忆负担就会加重。任一门学科都有自身的知识结构体系，从整体上把握知识，对于每一部分的内容都要弄清其在整体系统中的地位，这样做会使所学知识更容易把握。

第四包括：自学的习惯。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系。

学习的阶梯越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习能力的学生，对考生的自学能力就会有较高的要求。

培养好的学习能力

1、回顾

下课后花1-3分钟回忆整节课的内容。

睡前花5-10分钟回忆今天做了什么，有没有什么值得注意的事，有没有学习到新的东西，有没做错什么事。

回顾是一个加强记忆的方法，并且在回忆过程中你可能会有新的理解和想法。

2、用复述方法学习

当遇到一个比较难掌握的知识，尝试将它用自己的话复述出来，自己讲解给自己听。

实验证明如果能将知识点用自己话讲解一遍，那么代表对这个知识掌握程度是100%。

3、给收藏的内容分级

平时我们看到一些好的文章都会收藏，不要光收藏，要学会分类。比如学习方法收藏标签可以分为学科方法、时间管理、笔记方法等等。