小学生讨厌写作文

1.孩子讨厌写作文作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等。

如果他不爱写就不要对他说：写作文。开始可以用一些词语来代替，比如和他说：你能把看到的变成文字吗？等暑假马上就要来了，不如和他做个写作的游戏吧！记住不要让他每天都写，他会烦的。

如果有特别的事情发生，可能这些事情不是什么大事，比如他吃到了一顿非常喜欢的晚饭，那么就写一写自己怎么爱吃，如果做了一件有趣的游戏，就写一写做的过程，也可以写自己的心情等等。接下来更主要的是家长要帮助他进行修改，可以启发他运用一些修辞方法，运用一些四字词语等，这样他会体验到成功的感觉，同时在他今后写的时候会有意识的运用。

因此帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀！我对作文书一向没什么好感，如果有条件，把他的作文打印下来进行装订，他会更有写作的兴趣。这样的训练一周进行两次足以，可以循序渐进，开始家长进行帮助，渐渐让他独立修改，那时提高的会更快。

时刻记住：心急吃不了热豆腐。放平心态以期待的眼光看孩子，你会发现他的优点。

最后祝你的宝宝成为一个小作家。

2.孩子讨厌写作文作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等。如果他不爱写就不要对他说：写作文。开始可以用一些词语来代替，比如和他说：你能把看到的变成文字吗？等

暑假马上就要来了，不如和他做个写作的游戏吧！

记住不要让他每天都写，他会烦的。如果有特别的事情发生，可能这些事情不是什么大事，比如他吃到了一顿非常喜欢的晚饭，那么就写一写自己怎么爱吃，如果做了一件有趣的游戏，就写一写做的过程，也可以写自己的心情等等。接下来更主要的是家长要帮助他进行修改，可以启发他运用一些修辞方法，运用一些四字词语等，这样他会体验到成功的感觉，同时在他今后写的时候会有意识的运用。因此帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀！

我对作文书一向没什么好感，如果有条件，把他的作文打印下来进行装订，他会更有写作的兴趣。

这样的训练一周进行两次足以，可以循序渐进，开始家长进行帮助，渐渐让他独立修改，那时提高的会更快。

时刻记住：心急吃不了热豆腐。放平心态以期待的眼光看孩子，你会发现他的优点。最后祝你的宝宝成为一个小作家。

3.我讨厌好学生作文最近，班上进行了一次班干部的改选，选票一发到手，一些同学就自但是然的把几个：好学生“的名字写了上去，还是以前的几个。

我的心里发生出一种难以形容之感--为什么老是选他们呢？不是班干部改选吗？我便去问同桌，他无可奈何的说道：“有什么办法？谁让人家学习好呢？“突然他有说道：“要是你学习好，我百分之百也选你啊！“我哑口无言。听罢我不禁有些高不懂，难道学习成绩好坏就是一个学生成功与失败的标志吗？一些老师，一些同学公认的：尖子生，拥有响当当的学习成绩，别人赞赏的目光。

可他们的品格也不见的那么好，甚至比那些学习差的同学还要恶劣。他们虽然上课认真的听讲，作业一丝不苟的完成，可从来都不参加集体的活动，体育课上从来不见他们的踪影，他们一个个脸色苍白，身体单薄，或像古代的书生。

难道好学生就要这样吗？难道那些差生就要受人家的歧视吗？他们不也一样是人吗？他们只是还不懂事，还没有体会到学习的重要，他们就像冬眠的动物，等到春天一到，他们就会为庄稼做出贡献！我希望大家以后要用同样的目光关注每一个，他们同样是我们的朋友。

4.我讨厌作业作文我讨厌作业作业，你好！你是我们小学生形影不离的“朋友”，在学校里，喜欢你的人将受到老师的表扬和嘉奖；讨厌你的人却会遭受批评和训斥。

在家里家长把你作为衡量我们学习好坏的尺子。说实在话我很讨厌你。

因为你的存在，我失去了无忧无虑的童年生活，丰富多彩的课余活动。有好几次你都快把我给逼疯了……记得上学期期末的一个晚上，语文老师布置了3张练习卷，数学老师也布置了十几道应用题，回到家里妈妈又布置了家庭作业，它们犹如三座大山把我压得喘不过气来。

我狼吞虎咽地吃完了晚饭，就马上做起了作业，一直忙到十二点，才把作业赶完。你知道我当时有多累吗？不仅是我，我们全班的同学都非常讨厌你，大家都视你为眼中钉，肉中刺，有些同学非常厌恶你，甚至把你给撕掉了。

尊敬的作业你成了我肩上沉重的包袱。要是没有你的存在，我将拥有一个非常快乐自由的童年，可以轻轻松松地度过每个双休日、每个假期。

你说那该有多好啊！亲爱的作业，现在好多单位都在裁减人员，希望你们作业家族也能减少一些兄弟姐妹，我就会喜欢你。