小学高年级科学教育的主要特征是
发表时间：2024-07-07 14:54:36
来源：网友投稿
积极开发学生的想象力和创造力思维
《新课标》指出：“科学学习要以科学探究为核心。”具体表现在：探究就是教师用问题引导，学生自主交流、互动合作、动手动脑、多方提出问题和寻求答案的过程。要表现在以下几个方面：（1）注重开阔学生的知识面（2）注意学生独立性、自觉性的培养（3）注重学生创造性的发挥
小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。
(1)普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。
(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。
(3)发展性。小、学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。
(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难。也不能太容易。
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