孩子上了初中副科成绩不理想，副科成绩应该怎样提高

我是一名高中老师。在高中老师眼里，没有什么大学科，也没有什么小学科。

很多人认为中国数学是主科，史地生是副科，最早叫小三门。

后来辅修的范围扩大到六科，物理、化学、政治、生物、历史、地理。

辅修课程理论历史悠久，有继续传承的趋势。

每个人都研究过中文。当然他们知道主词和副词是有区别的。主课一定要重视，家长重视，学生重视，不敢马虎；辅修，没关系，爱学。

如果一个孩子总分不够好，但是语文、数学、外语成绩都不错，也有自吹自擂的资本：我理科好，理科不好。

如果一个孩子的总分比较好，各科比较均衡，但是字数以外的分数不够突出，物理、化学、政治、历史、地理的分数比较好，在别人眼里，他没有面子，因为最主要的原因是他在中科成绩好。

为什么在高中老师眼里，主科和副科没有区别？

高中阶段语言外物理、政治、历史、地理等科目都是文化课，都是高考科目。

区别在于：

除了字数是必修科目，是所有学生的高考科目。

数学、物理、政治、历史、地理等六科是选修科目，是部分学生高考必考的科目。

无论字数多少，还是物理、化学、政治、地理的历史，每一科的含金量都是一样的。字数外没有一分是金，其他科目有一分是铜。他们在高考总分的构成上是一样的。

这种情况下从何而来？

初中辅修课的思想是有害的。

许多学生包括他们的父母，如果他们被分成主要科目和次要科目，他们是有害的。

在这种错误观念的误导下，学生对政治历史地理的重视不够，容易导致这些学科基础薄弱，错过夯实基础的最佳时机。

主要有两个危害：——

只学主课不学副科，会导致中考总成绩不及格，要么跟重点高中无缘，要么考不上高中，只上职校，要么不学。

到了高中才发现那些辅修科目其实都是高考科目，面对科目的选择，他们无所适从，毫无优势可言。因为基础太差，最终会影响高考成绩。

如何学好史地生？

这不仅包括史地生，还包括政治。

在大多数人的思想认识中，这些科目只需要多读多背就可以了。初中可能是这样但是到了高中，光靠死记硬背是没有效果的。

因为这些科目的高考题并不是来自平时的训练题，而是注重科目的综合素质和考生的学科能力。如果你不能掌握学科知识并灵活运用，即使你把知识点背得很透彻，也不能取得好成绩！结合高中的要求，我对初中生学好史地生和政治提出了三点建议：

首先认真听认真记笔记。

无论哪一科上课都要认真听讲。

据我所知所有成绩优秀的学生都有一个共同的优点，就是上课认真听讲。他们听课的方式是一道美丽的风景：

他们全神贯注，毫不在意，他们的思维与老师的教学思想是一致的。该听的时候听，该记的时候记，该答的时候答，该想的时候想，该练的时候练。

初中史地生的政治主要是基于记忆，但有很多内容需要理解。为了帮助你更好地理解课程内容，你必须认真听老师的讲解和补充，并及时将老师补充的知识点和强调的内容记录下来，可以是书本，也可以是专门的笔记本。

第二利用业余时间及时复习巩固。

在初中史地生管理的课时相对较少，一周2节课左右，自学时间一般不愿意分配给这些科目。

所以复习巩固这些学科的时间只能用零敲碎打的时间。

什么都不会忘记的人极其罕见。大多数人都是普通人，受遗忘规律的控制。长时间不复习学过的东西，很快就会忘记。

所以学到的知识一定要及时复习巩固。可以看教材看笔记，背重点知识。

有哪些空余时间可以利用？

首先给自己制定一个复习计划。合理安排史地生政府四科的复习时间到每周的每一天。

其次要利用好早上起床后的时间，可以用来复习这些科目，比如早上自习，吃饭，课间休息，睡前，其他科目的作业做完之后。

第三除了看书，还要做题。

不要以为史地生拿出课本大声朗读就能取得好成绩。如何掌握这些科目的知识需要通过考试。也就是说每个人都需要通过试卷。

一个学生即使熟悉知识，如果平时不做解题训练，也很难通过考试。

有一个道理很多人不知道。这里科普一下：

掌握任何一门学科的知识都需要四个过程。36360.66666666666

先确定自己懂。

一定要记住。

能讲出知识。

能够写出知识。

其中写出知识就是通过平时的练习和测试，适当的问题训练，写出所学的学科知识，从而保证在考场上顺利答题。

……怎样？老师分享的这篇文章对你有影响吗？欢迎留言评论。