怎样让小学生认识数学

发表时间：2024-07-07 22:18:44 来源：网友投稿

一、兴趣调动法

怎样让小学生认识数学

兴趣是学习的先导。浓厚的兴趣是思维兴奋的最佳催化剂。心理学证明学生如果对所学材料不感兴趣，则思维就会处于抑制状态；反之，思维就会处于兴奋状态。据此教师在教学过程中就必须首先设法激活学生的兴趣，然后用这个激活了的兴趣去启动学生的思维。

二、情感渲染法

如果说兴趣是学习的先导，那么情感则是学习的动力。语文学科从学科属性讲，属人文学科的范畴，其自身拥有非常丰富的人文性。因此同其他学科相比，用“情”启“思”在语文教学中有着得天独厚的的条件。教学中教师如能运用得当，将对学生的语文学习产生不可估量的积极作用。

三、信心鼓励法

信心是一个人学习取得成功的坚强柱石。心理学的研究表明，任何一个人，只要他坚信自己能学好，并且充满必胜的信心，那么他的思维就会高度活跃。这时不论学习什么材料，均会取得惊人的效果。

三、信心鼓励法

五、欲望激励法

欲望是比兴趣更为强烈的一种学习动机。上课开始教师若能采用有效的方法激发起学生的求知欲，使即将学习的知识，变成学生的一种内在渴求，那么学生的思维便会十二分的兴奋。

六、知识启动法

根据教育心理学的“同化”理论，引导学生以旧知求新知，对启动学生的思维，也很有效。在课堂教学中，这种方法运用的十分普遍，且形式也十分多样。

七、问题启动法

教育心理学的研究表明，思维是从问题开始的。因此在课堂教学的开头，教师如能设计一系列由浅入深的问题，然后引导学生带着这些问题读课文、找答案，则学生的思维会很快进入活跃的状态。这就是问题启动法。

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