小学部编教材五大特点

发表时间：2024-07-07 23:04:09 来源：网友投稿

小学部编教材五大特点如下：

小学部编教材五大特点

1、双线组元，既发挥育人功能，又照顾到语文能力的培养。

有利于贴近学生生活，让学生在学习语文的过程中，主动参与社会实践，增强公民意识和责任感，对社会、对他人富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处。

2、保持选文经典性的同时下大力气开发新选文。

本套教材将经典性作为选文的重要标准。选文以经典为主，可以使学生打破时空的界限，与文学、思想大师进行心灵的沟通、生命的对话，以便学生在生命与语文学习的起点就占据精神和语文的制高点，为终身发展奠定牢固的基础。

3、作业系统设计层次丰富，题型灵活。

统编教材丰富了作业系统的层次，每个教读课文文前有预习，文后有思考探究、积累拓展读读写写。思考探究题重在引导学生通过一些练习，理解课文内容，感受作者情感，思考作品主题，解决疑难问题。积累拓展题又分积累题和拓展题。

4、写作教材强调一课一得，并增强活动性和指导性。

选择了两个点指导学生：一个是事情要写清楚、写明白，一个是要写出感情。这两个要求并不高深，是学生看得见、摸得着的，按照教材要求去做，学生至少能做到一课一得。

5、综合性学习更有语文性，更富操作性。

综合性学习是与阅读、写作、口语交际相并列的一个项目，是语文教材不可或缺的一个板块。它体现为一种学习方式，表现为语文知识的综合运用、读写听说能力的整体发展、语文与其他学科的沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合。

四大核心理念

1、立德树人。

2、语文素养。

3、阅读体系。

4、多方共建。

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