小学语文怎么朗读好
发表时间：2024-07-07 23:45:37
来源：网友投稿
小学语文这样朗读好：
一，充分发挥教师的示范作用。
教师的示范朗读，能引起学生的想象，与课文中的主人公同喜同悲，唤起他们情感上的共鸣，激发学生的朗读欲望。
教师要在备课过程中，加强朗读方面的研究，提高自我的阅读能力。
教师还应该读出文章的思想感情，读出形形色色的人物形态，千姿百态的自然景色。
如教学《秋天的雨》一课，文章字里行间充满了赞美的情感，通过老师绘声绘色地朗读，把学生带入清新秀丽、引人入胜的美景之中，从而达到了指导朗读与理解课文的目的。
二，在朗读教学中，教师要尽可能让学生培养良好的朗读习惯。
教师可以定期在班级内部展开朗读比赛活动，让学生选择一篇文章上台朗读，文章可以是教材中的文章，也可以是课外读物中的节选。
三，朗读是有一定技巧的，
教师在朗读训练中要讲授朗读方法，使学生掌握朗读技巧。
例如在《我的战友邱少云》教学中，教师在指导学生朗读时，可以对文章内容进行详细讲解，在这篇文章中，写到了“我”的感受，在朗读这一节时，教师可以让学生用低沉的语调去朗读，并注意语气的轻重缓急。
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