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小学数学教学设计的步骤

发表时间：2024-07-08 01:21:13 来源：网友投稿

1．创设情境，提出问题

小学数学教学设计的步骤

教学设计要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。

2．小组学习，自主探索

解决问题是学习的目标，学生要围绕自己提出的问题进行学习。

3．协作交流，释疑解难

交流的过程促进思维的深刻性、灵活性，增进学生与学生之间团结、协调、合群共事的群体协作精神。为培养学生的合作意识，提高人际交往能力奠定良好基础。

4．汇报成果，解决问题

学生在小组内探索、交流、达成共识后，由各组组长汇报学习的成果。学生的回答没有对错之分，只有合理不合理之分，教师可提出适当的建议，充分体现学生的主体地位，培养学生的创新思维。

5．课外延伸，实践运用

培养学生的实践能力是素质教育的要求,也是时代赋予的重要任务。所以课后要注重学生对所学知识地运用。

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