寒假怎么安排小学生生活

转眼间紧张忙碌而又充实的一学期结束了，孩子们期盼已久的寒假来临，如何让孩子们度过一个愉快而又充实的寒假生活呢？就我二年级的儿子来说吧，我个人建议有以下几点：

1.先让孩子适当的放松，有助于身心健康的发展。

昨天儿子期末考试结束后，他兴奋地跳了起来，欢呼雀跃道：“耶，放寒假啦！可以睡懒觉啦！可以看电视啦！可以玩游戏啦！可以旅游啦！”

看着儿子如此神采飞扬的样子，我也不忍心拒绝，先让他尽情地玩两天吧！

现在的小学生确实挺辛苦，竞争大，压力也大。

大冬天的天还没亮，就早早地出门上学了，到下午放学，忙吃过晚饭，休息一小会儿，赶紧做作业、复习、预习，读英语、看书，等一切作业完成，洗漱完毕，到上床睡觉已经是9点过到10点了。周末还要上特长培训课。

适当的放松缓解疲劳，有助于提高孩子的学习积极性，有助于孩子身心健康的发展。

父母不妨对孩子实行限时玩耍的“政策”，合理安排他的学习时间，让孩子做到劳逸结合。

爱玩是孩子的天性，家长没有权利剥夺孩子的权利。不过如果没有节制的玩耍，那将会产生不良的后果。

当然对孩子适当的放松，也不能一味的放纵，不然，悔之晚矣！

2.制定合理的寒假生活计划。

放假后的第2天，我和儿子商量并制定了合理的寒假生活计划。

家长可以征求孩子的意见，什么时间休息、玩耍，什么时间安排学习。这样既限定了玩耍的时间，也合理的安排了学习时间，也达到了家长的要求。

同时孩子也觉得家长尊重了他的想法，思想上没有抵触，孩子会很乐意地接受这样的安排，学习起来有兴趣多了。

3.注重孩子兴趣的培养。

明天开始儿子继续上他的武术培训课。由于他好动喜欢打打闹闹，所以给他报了一个自由搏击的课程，既锻炼了身体，又培养了吃苦耐劳的精神，长大后还可以保护自己和家人。

这个课程从儿子5岁开始，一直坚持到现在。

当今社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才，不仅仅是“读死书”、学习好就行。学校也注重素质教育的培养，我们家长更应该注意孩子兴趣和能力方面的培养。

兴趣是最好的老师，兴趣是最好的推动力。

由于小学生的学习任务不是很紧，时间相对宽松，加上孩子年龄小，可塑性非常大。

家长们应该在日常生活中，善于观察和发掘孩子的潜能，注重孩子兴趣的培养。

家长应该帮助孩子提高兴趣的持久性，学习一到两门的特长，学好、学精、持之以恒，不能三分钟热度，半途而废。

4.注重孩子阅读习惯的培养。

儿子每天坚持经典阅读一小时以上。

儿子上学前不识字，每天晚上睡觉前，我都会给他他讲半小时的故事，先让他对阅读产生兴趣。

后来他上一年级了，学了拼音，他可以自己阅读带拼音的课外书。再到现在随着儿子的识字量不断的增加，自己可以读懂不带拼音的课外读物。儿子表现好时，及时给予表扬和鼓励鼓励，这大大的增加了他阅读的兴趣。

书籍是人类进步的阶梯。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

养成良好的阅读习惯，会让你受用终生。

家长们应该及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样成为孩子生活中的一部分。

家长应当指导孩子的课外阅读，帮助孩子选择观点正确、内容健康、积极向上，适合孩子年龄特征、知识水平、各种优秀的儿童读物和中外古典名著等经典课外书。

家长还应鼓励孩子，写点读书笔记和读书心得；鼓励孩子摘抄一些优美的词语、句子；鼓励孩子背诵名篇名句，这样给以后的作文打下基础。