小学教学参考的杂志目录

集体备课——教师专业成长的重要途径胡永忠我与课题研究一同成长黎晓艳《开心菜园漫游记》综合实践活动设计夏华娟特色学校创建要处理好三种关系——以长汀县城关南区小学创建特色学校为例钟友飚追求品质课堂——《品德与生活(社会)》三维目标下的课堂教学探微黄新清浅谈如何提高智障学生的口语表达能力陈凤梅小学语文经典诵读存在的问题与对策马静静壮族农村小学“动感教学”步骤初探陆庆芳资源共享整合为先——农村小学低年级课外阅读资源的开发途径江赛箭浅谈中高年级的作文教学李明农村小学的作文教学覃秋菊乐于评改精益求精陈国宝“百变”写话“润物”无声黎国团开展“亲子日记”实验搭建学生成长平台陆岩试谈语文本色教学花旺如何实现小学生的规范写字——探究小学低年级语文的写字教学方法王会平让缕缕书香进驻学生的心田叶聪硕农村中小学语文教师阅读现状、成因及对策潘成庄教学中如何体现数学新课程理念——以“位置与方向”一课教学为例莫焕榕，李巨军由教师教学中倾听学生表达引发的思考许惠经历过程,积累数学活动经验——基于数学活动经验,提高数量关系教学有效性的思考舒国萍教学中数学思想方法渗透的思考与实践张芳关注教学语言运用打造和谐高效课堂李美利乐学勤学爱学——浅谈小学毕业班数学总复习的教学策略全美佳小学数学“实践与综合应用”教学设计策略李岗巧妙加工教材演绎课堂精彩李梅小学数学统计与概率教学中存在的问题探讨韦小玲辩证地思考小学数学教学问题张锦合情推理在小学数学教学中的渗透陈金义浅谈小学数学“解决问题”的教学策略罗郁葱善于捕捉把握生成刘腾云小学数学综合化教学途径的探索郭月琨从数学成长记录袋的使用谈质性评价刘月霞合理运用激励艺术培养学生学习兴趣陈建军小学数学多元化课堂教学尝试温树辉信息技术对数学课堂的优化柏雪峰怎样培养小学生的数学语言素质郭庆花小学生数学语言表达能力的培养路径周云在“并联与串联”中实现英语单元教学的延续性与完整性赵荣花小学英语主体性教学策略探究蒋薇薇浅谈小学英语教学的主要问题及应对措施鞠丽小学英语“文本再构”教学初探孔鑫在趣味、快乐、合作中享受英语课堂——浅谈趣味教学法在小学英语教学中的有效运用陈海燕巧用仿说模式,提升小学英语口语教学实效顾红霞语篇+任务=高效——由一节综合复习课引发的思考周晶蓉学海无涯“图”作舟——谈Mind-Map在小学英语教学中的应用施莉娜聚焦细节,打造小学英语有效课堂茅晓莉小学英语词汇教学艺术探析甘增会浅谈小学四年级英语阅读教学策略翟江依托文本的对话教学实践——以译林版牛津小学英语PartA为例邱智慧英语故事教学的实践与思考——以译林版《牛津小学英语》为例沈文治小议英语课堂教学中的“互动”艺术刘邦莲浅谈激励机制在英语课堂中的有效应用王燕小学英语合作学习与生活化的关系徐敏让音乐唱响英语课堂孙文静地域文化对小学生美术教育的影响胡静在美术教学中构建生态课堂沈莉谱写精彩序曲营造活力课堂——谈小学美术课导入的艺术杜敏融艺术修养于美术欣赏中——新课程理念下小学美术欣赏教学初探杨迎春以“版”为介,点燃“创作”之情韦阳广让少儿刮画的线条别具魅力李金梅美术课堂在视觉情境中散发融合的温度王刚飞歌,让儿童在音乐文化中徜徉——听《苗岭的早晨》一课有感陈美华让孩子们的音乐课堂更精彩刘慧敏小学音乐课上,适性评价方法的选择施雨娟浅谈音乐课堂语言的“说”和“动”周晓玲音乐课堂互动欢乐的策略叩思张镪优化区域体育活动促进幼儿自主发展顾爱华关注学生心理,“戏”说新体育夏世强体育教学中游戏教学法的实效性探究魏翔邦体育游戏促进智残儿童发展王明霞情境创设和游戏是低年级体育教学的调味剂乔仲宇形成体育后进生的原因及转化策略官裕超浅谈科学课堂教学与课外实践相结合刘中存“意料之外”别样红——浅谈探究活动中意外现象和数据的意义朱琛琳如何让青少年插上科技的翅膀谢伟东谈《品德与社会》中“说做合一”教学策略的实施——以《我和小伙伴》一课教学为例骆丽华以学定教,个性化发展——农村小学信息技术课堂差异教学的思考与探索伍旺胜如何在班级管理中体现教育公平廖秀永班主任在低年级品德养成中的作用范琳琳如何抓好学校教学常规管理工作时成坚学科教学中渗透心理健康教育的方法与思考潘艳走在“阳光教育”的道路上——例谈开展“阳光教育”的实践与探索吴凤清教学少不了爱的教育黄小梅家访是交流,不是告状张梅芳凸显课改理念提高课堂实效岑长乐