小学生的英语单词

关于小学生的英语单词如下：

pen钢笔、pencil铅笔、pencil-case铅笔盒、ruler尺子、book书、bag包、postcard明信片、newspaper报纸、schoolbag书包、eraser橡皮、crayon蜡笔

Chinesebook语文书、Englishbook英语书、mathsbook数学书、magazine杂志、foot脚、head头、face脸、hair头发、nose鼻子、mouth嘴、eye眼睛、ear耳朵、arm手臂、hand手、finger手指、yellow黄、green绿、white白、dictionary词典

teacher教师、student学生、doctor医生、nurse护士、driver司机、farmer农民、singer歌唱家、writer作家、actor男演员、actress女演员、artist画家、TVreporter电视台记者、engineer工程师、policeman（男）警察、salesperson销售员、cleaner清洁工

red红、blue蓝、yellow黄、green绿、white白、black黑、pink红、purple紫、orange橙

如何培养小朋友对英语的兴趣

多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此在家如果多放放录音带，每天半个小时的听磁带等，能有效的激发孩子学习英语的兴趣。

将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。

广泛阅读加强语感：大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。

英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。

选出一篇课文，把单词然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典，把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排，把翻译出的汉语翻译回英语。

翻译完后把自己翻译的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来，仔细思考每一个差错点，看到底是为什么错了，是单词没有写对，还是有语法错误，还是时态不对……没记住的单词一定错误的语法明确错在哪里，一定改正。

看看有没有因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，修改汉语的翻译文章，把每一个地方找出恰如其分的表达，根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续按照第四条的方法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有。

找出文章中的重点短语、单词、句型，深入理解，把重点的单词理解到能力和体会的水平，并进行造句，每个地方造出十个句子