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大学三年规划智育措施

发表时间：2024-07-08 11:02:11 来源：网友投稿

您好。很高兴为您解决问题。这个大学三年的话，你可以根据自己的一些需要去规划，很多时候的话你可以去考证或者是有一些社会经验，也可以进行一些比较好的成绩进修，得到一些奖学金，助学金等等。然后的话你也可以通过一些学生会等等去锻炼自己的能力。【摘要】

大学三年规划智育措施【提问】

您好。很高兴为您解决问题。这个大学三年的话，你可以根据自己的一些需要去规划，很多时候的话你可以去考证或者是有一些社会经验，也可以进行一些比较好的成绩进修，得到一些奖学金，助学金等等。然后的话你也可以通过一些学生会等等去锻炼自己的能力。【回答】

大学三年规划能力措施【提问】

这个大学三年的话，你可以根据自己的一些需要去规划，很多时候的话你可以去考证或者是有一些社会经验，也可以进行一些比较好的成绩进修，得到一些奖学金，助学金等等。然后的话你也可以通过一些学生会等等去锻炼自己的能力。【回答】

大学三年规划措施【提问】

德智体美劳方面【提问】

德智体美劳方面：一、德指的是思想品德。其内涵比较广，包括道德规范、行为规范、个人品质、性格特征等等。其基本的要求就是遵守社会公德，遵守职业道德，崇尚社会文明，有基本的礼仪礼貌。二、智是指学习方面，包括学科知识和学习能力。学习能力是伴随着学习学科知识而逐渐增长起来的。学习不仅是一种过程，还是一种能力。三、体不是指体育，而是指身体。这当中既有身体方面的，又有心理方面的。所谓身心都健康发展。当然学校中的体育课主要是为了锻炼孩子们身体、锻炼孩子们毅力的。四、美不是指美术课，而是培养学生审美意识，审美能力。在生活中发现美，展示美，用我们自己的智慧去描绘美。在审美过程中当然包括美术课，大自然观察课，手工制作美术作品等。五、劳是指劳动。要求学生必须参加一定的、力所能及的劳动。这个劳动包括社会劳动（比如去敬老院打扫卫生）、勤工俭学劳动、校内劳动、家务劳动等等。目的就是培养孩子爱劳动，爱劳动人民的良好习惯

【回答】

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