现代大学英语的教材介绍

IntegratedSkillsofEnglishBook1Unit1--15Lesson1HalfaDayLesson2GoingHomeLesson3MessageoftheLandLesson4TheboyandTheBankOfficerLesson5AngelsonaPinLesson6TheMonstersAreDueonMapleStreetLesson7Mandela’sGardenLesson8MyPersonalManagerLesson9AgainstAllOddsLesson10TheGreenBananaLesson11TheMidnightVisitorLesson12TheKindnessofStrangersLesson13ChristmasDayintheMorningLesson14AfterTwentyYearsLesson15TouchedbyTheMoon本册15单元，每单元分三部分。听说：主要侧重常用的交际功能，并提供大量的口语常用句型，使学生能在预定场合较得体地表达语言功能。阅读：指导学生在深刻理解课文的基础上能复述大意，回答问题，并展开相关讨论。扩展性训练；包括听写，阅读，翻译及写作等；另外教师还应注意培养学生写作水平，适时提供有控制的练习与自由写作。IntegratedSkillsofEnglishBook2Unit1--15Lesson1AnotherSchoolYear—WhatForLesson2MaheegunMyBrotherLesson3MoreCrimeAndLessPunishmentLesson4TheNightingaleAndtheRoseLesson5SayYesLesson6TheManintheWaterLesson7TheGreatestInventionLesson8PsychologicallySpeakingLesson9QuickFixedSocietyLesson10TheRicher,ThepoorerLesson11YouHavetoGetmeoutofHereLesson12ConfessionofaMiseducatedManLesson13BlueprintforSuccessLesson14SpaceShuttleChallengerLesson15TheRiddleofTime在一册基础上第二册继续加强对听说读写技能的全面练习，其中；听说部分；学生自主性增强，口语练习从有控制的对话逐渐过度到半开放训练，并新增1分钟看图说话。语法改错属新增内容，要求学生在学习语言知识的同时提高语法知识方面的辨别能力。写作；为巩固所学知识，开阔学生视野，增加了扩展性训练，进行有控制的练习单句，回答问题，评论，仿写段落等。Lesson1YourCollegeYearsLesson2DiscoveryofaFatherLesson3MichaelDell’sTwo-DollarDreamLesson4WisdomofBearWoodLesson5TwelveAngryMen(1)Lesson6TwelveAngryMen(2)Lesson7TheRivalLesson8We’reonlyHumanLesson9TheDillPickleLesson10DiogenesandAlexanderLesson11SilentSpringLesson12TheNeedthatDriveUsAllLesson13InMayDayLesson14MercyatAppomattoLesson15ThePresidentasCorporateSalesman与前两册相比，第三册听说训练有教大改变，重点在口语交际的综合性训练上，指导学生就某一问题进行扩展性的综合练习，并灵活完成规定的语言交际任务。阅读方面新增课文大意归纳与段落大意归纳练习，应对此着重训练。写作方面从本册开始练习段落写作，并教授基本的写作知识。Lesson1ThinkingasaHobbyLesson2WaitingforthePoliceLesson3WhyHistoriansDisagreeLesson4ADrinkinthePassageLesson5ManoftheMomentLesson6GroundlessBeliefLesson7SpringSowingLesson8Globalization’sDualPowerLesson9TheMostDangerousGameLesson10ThetelephoneLesson11ThePenofMyAuntLesson12LionsandTigersandBearsLesson13Soldier’sHeartLesson14HowdoweDealWiththeDrugProblemLesson15TheDamnedHumanRace第四册整体上对语言控制较少，要求侧重训练学生的创造性与话语连贯性。新增兴趣阅读，目的在于拓宽学生视野，提高语言感悟能力。本册词汇量大量增加，应指导学生结合语境背景学习。扩展性练习部分加大了语言活动范围，对学生综合使用语言的能力提出了新的要求。第五册和第六册重点培养学生的阅读能力、修辞能力和写作能力。