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小学三年级数学难度

发表时间：2024-07-08 11:47:25 来源：网友投稿

小学生三年级的数学难度一般不会太难，基本会加减乘除，已经可以了。

激励的评价语言提高学生阅读的积极性。

受到他人的表扬与肯定是一件心情舒畅的事情，成人如此，孩子们更是如此。因此教师和家长对孩子自觉的阅读行为要适时、恰当地给予激励，见到他在认真阅读时，给他一个微笑，轻轻地点一下头，亲切地抚摸一下他的小脑袋，有时只是走近他翻一下他所阅读的书名，有时把他所阅读的书推荐给大家……这些细小的动作、神态都将对他产生激励作用；同时开展一些活动中，如“讲一讲——讲数学家的故事”、“编一编——编写数学小报”、“写一写——写数学阅读日记”、“演一演——演示经典题目的解题过程-演示数学实验的过程”等等，每项活动都评比优胜奖、创意奖，予以表彰。在一定的场合对孩子的阅读行为加以积极评价，更能使他阅读的劲头越来越大，兴趣越来越浓。教师的鼓励与表扬是学生阅读兴趣产生的推动力、催化剂，起到了推波助澜的作用

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