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昌乐小学的学校特色

发表时间：2024-07-08 12:00:35 来源：网友投稿

学校非常重视教科研工作，已获得多项成果。王校长主持的省教育科学“十五”规划课题“言语生成理论在小学作文教学中的应用研究”已结题，在理论层面提出了“言语的自然生成”、“言语的高效生成”和“言语的高质生成”这一理论框架，在操作层面倡导“主题式习作”，探索出了“小学生习作过程中言语生成的七大策略”———线索提取、联想、头脑风暴、记录思维轨迹、目标设定、伙伴交流、即时提取。这七大策略较好地帮助学生解决“写什么”和“怎么写”等一系列基本问题；并由此摸索出一套“主题式习作课堂教学模式”，提高了作文教学的效率，让学生在作文课堂上也焕发出了活力。该课题组教师有10篇论文获国家级奖项或发表在国家级刊物上；课题组的王建辉、陈丽霞、杜碧红等老师多次在省、市、区内作示范教学，为广大教师介绍和推广新课程下作文教学研究的成果；依此理论与模式编写的课题实验教材《五星级主题作文》（12册），由新世纪出版社正式出版向全国公开发行。《现代小学生报》、《信息时报》等多家媒体也对该课题研究进行了报道。

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