小学数学正反比例怎么弄

发表时间：2024-07-08 15:00:09 来源：网友投稿

正比例两种相关联的量，一种量随着另一种量的变化而变化相对应的两个量的比值（商）一定（一定）

反比例两种相关联的量，一种量随着另一种量的变化而变化。相对应的两个量的积一定xy=k(一定)

判断两个量是否成正或反比例1．量与数的区别量是变化的，而数是固定的；量可以取到不同的数。小学阶段由于学生大量接触的是固定的数，少数学生易将两者混淆。

比值一定前项和后项。（正比例）

分数值一定分子和分母。（正比例）

分子一定分母和分数值。（反比例）

被除数一定除数和商。（反比例）

商一定被除数和除数。（正比例）

积一定一个因数和另一个因数。（反比例）

和一定一个加数和另一个加数。（不成比例）

出勤率一定出勤人数和总人数。（正比例）

圆的周长和半径。（正比例）

圆的面积和半径。（不成比例）

圆的直径和半径。（正比例）

圆的周长和面积。（不成比例）

圆的周长一定，半径和圆周率。（不成比例）

车轮的直径一定，行驶的路程和车轮的转数。（正比例）

正方形的面积和边长。（不成比例）

正方形的边长和周长。（正比例）

正方体一个面的面积和正方形的表面积。（正比例）

y=6x，y和x。（正比例）

A=C：B，C一定，A和B。（反比例）

一对互相咬合的齿轮，齿轮数和转的圈数。（反比例）

订报纸的份数和总钱数。（正比例）

拿一些钱买练习本，每本的价钱和购买的数量。（反比例）

每本练习本的页数一定，本数和总页数。（正比例）

小华做十二道题，做完的题数与没做的题数。（不成比例）

小明从家到学校，步行的速度和所需的时间。（反比例）

铺一段路每块方砖的面积和所需砖的块数。（反比例）

铺一段路每块方砖的边长和所需砖的块数。（不成比例）

12一定，3和4.（不成比例）

人的年龄一定，身高和体重。（不成比例）

同时同地人的身高和影长。（正比例）

平行四边形的高一定，面积和底。（正比例）

三角形的面积一定，底和高。（反比例）

圆锥的体积一定，底面积与高。

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