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中小学开设逻辑学的课程和内容，为何会有危害

发表时间：2024-07-08 17:22:58 来源：网友投稿

引言：有一些学校为了能够训练孩子的思维能力，所以说想从训练孩子的逻辑开始入手。中小学开设逻辑学的课程和内容，为何会有危害呢？

会有危害的原因首先每一个孩子的思考方式和思维方式都是不一样的，所以说孩子在思考的过程中其实并不会特别的注重这种逻辑，而是按照要直觉来进行思考的。所以说大多数的孩子都不受一些刻板印象的限制，思维模式都会更加的开放。但是如果在中小学的时候就开始逻辑课的话，里面的课程和内容其实都是比较死板的，思考的时候都是有固定的章程的。小孩子过早的接受了这些东西，其实就限制了自己的思考和发展，而且限制了孩子的想象力，孩子可能会觉得以后所有的事情都要按照这样的思维来进行思索。那么孩子的思想都会受到限制了，所以说相当于给孩子提供了一个模板，变得不愿意去进行接受新鲜的事物了。所以说在中小学的时候开设逻辑课一方面是孩子根本就没有兴趣，另一方面也不利于孩子的成长，开设这样的逻辑学浪费了师资的力量，而且还浪费了学校的钱财。

孩子的成长要适合自己的发展阶段实际上每一个孩子的成长阶段都是不一样的，小孩子的心智发展不够成熟。这个时候主要是增强身体素质以及训练孩子接受和适应社会，这样的话孩子才能够健康的成长。而且还在这个过程中也能够发现自己的兴趣和爱好，等到孩子真正长大了之后，才能够逐渐的心智成熟起来，这个时候接受的教育也要更难，而且接受了更加紧密的逻辑思维。所以说每个阶段给孩子施压的教育都是不一样的，不能够提前进行，也不能滞后进行，这样的话孩子才能够真正在适应自己身心发展的过程。

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