小学课任教师课堂上是如何组织教学的
发表时间：2024-07-08 17:53:21
来源：网友投稿
1.做好心理调适，尽快进入教师角色。
老师主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者，而教师角色的主导意识则是班集体中的领导者。老师应该尽快适应教学环境，从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。
2.备好课是上好课的前提条件，教师备课越充分，教学效果就越好。
备课是教师取得教学工作主动权的重要一环，同时也是教师提高教育思想、业务水平和教学艺术的重要途径。从教学过程中，要做到教学目的明确，教学层次清楚，突出重点，突破难点；从教学语言上，要做到语言生动形象，活泼有趣，逻辑性强，通俗易懂等。
3.反复“试教”，总结优点和缺点。
上课之前做好认真的试教是保证上好课必不可少的环节，教师对堂课的教材内容，组织教法，教学手段，教学器具等都要进行周密的研究与准备，并在一定范围内进行“预演”，提前模拟进入角色。
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