高中学生制订复习计划需要考虑什么呢

对于每一位同学来说备考的时间都是有限的，但需要学习的内容却是无限的，所以制订复习计划时要突出重点，不要平均使用力量。

一、确保重点，兼顾一般

在制订学习、备考计划时应该确保重点，兼顾一般。所谓重点一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。每人上人都可能有自己的弱科，有的感到英语较难，有的觉得数学问题较多。

在制订计划时应该在兼顾其他各学科学习的同时狠抓弱科，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打“歼灭战”的计划学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。

值得注意的是，如果想让自己的备考计划能够确保重点、兼顾一般，同学们还要知道，高中的三年，每一年的任务与重点是不同的，在制订学习、备考计划时，要清楚每个阶段的任务是什么，这样的计划才能有的放矢，取得最大的效果。

二、高中各阶段大的学习计划

高中各阶段的学习计划怎么安排呢？高一各科兼顾；高二大体上平均分配精力，但要适当突出重点，攻破劣势科目，一定要把握课本；高三上学期集中精力攻破劣势科目，多做习题，下学期则又要各科兼顾，回归课本，尤其要注意各个科目中较弱的知识点。

为什么要这样安排呢？高一是刚刚从初中进入高中，可能有些不适应学习方法的改变，这时候对于自己的学习情况难以具体把握，优势及劣势科目也未明显区分开。只抓重点绝对无效，只有各科兼顾，才能打好基础，平衡发展。要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量！

高二时期在日益激烈的竞争中如果出现了“短腿”的科目可就惨了。怎样兼顾呢？看课本、预习、复习、消化一样都不能少，要知道高考考的都是基础，课本是关键。可以适当分出一定时间来攻克劣势科目。我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。

高三上学期已进入总复习阶段，这时优势科目已大体定型，不会在短时间内后退，可以攻克劣势科目为高考做准备了。这时候最快捷有效的方法应是做题，大量做题。复习时适当地做题是必不可少的，选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。高三下学期进入全面总结阶段，又要回到课本，注意一些应试技巧，如书写、格式、细心等。

在制订学习、备考计划时，同学们把握各门学科都具有自身的特点、规律，高中生只有根据自身的情况，因科制宜制订各科的复习计划，兼顾重点与一般，才能各个击破，取得学习成绩。