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浅谈如何提高大学生的学习积极性

发表时间：2024-07-08 18:45:49 来源：网友投稿

　第一，加强管理，用良好的氛围包装。

　　古代有孟母三千，现在有择校热，俗话说，近跑者近墨者黑，都显示出环境的作用，环境对人的影响不容小觑。(威廉莎士比亚。温斯顿。学校名言。)大家都在努力学习。即使某个学生不经意地读书，在一定程度上也能受到环境的影响，学会更多的投资。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)再投资一份，就更有可能领略到学习的魅力。(学习谚语)如何管理，详情请参阅历史记录《班级这样管理更有效》。

　　第二，全面提高，消除学习的外部干扰。

　　在教育教学过程中，我们发现了这种现象。有些同学不是不会读书，而是学习过程中干扰因素太多。比如生活能力比较弱，比如学生关系不理想。例如适应环境比较慢等，这些非智力因素影响了学习，削弱了学习的效果。如果是这样就要通过有针对性的突破，让学生们以更纯粹的状态投入学习。所有突破都是另一句话，这里不展开。

　　第三，携手教学，帮助困难学生强调重重包围。

　　学生都往上走，都给自己，给老师，给家长交代，有时候学习太难，超出了他的接受能力，有的确实拉下了太多课，用自己的力量补充是不现实的。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)要想让他在学习上有积极性，就必须有人制作他的魔杖。就像带着婴儿一样，扶着他向前走，最后期待有一天他能独立行走。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)陪伴的力量可以是自己的老师，也可以找到外在的资源。

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　　总之，学习不积极。那是不能享受学习的乐趣，不能取得成功的经历。(阿尔伯特爱因斯坦，教育)创造良好的环境，最大限度地排除干扰因素，寻找外在的陪伴力，配合学习，以较少的努力取得更多的效果，是提高学生积极性的唯一途径。

　　理想是美好的，现实是骨头，说话容易，做起来难，最终结果只有竭尽全力听天命。如果想走捷径，希望用一种方法解决问题，低估了学习的难度。准备打持久战吧！

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