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教小学生作文一般要注意哪些方面

发表时间：2024-07-08 22:18:17 来源：网友投稿

语文作文水平很差，平时不敢写作文，这二者正好互为因果，形成了恶性循环。越怕写水平越差，而水平越差就越怕写。

一般情况下人们只会对自己不知道的东西感到害怕。就像多年以前蕃茄、螃蟹，等等一切人们未经认识、熟知的东西，刚开始接触都会心生恐惧。而一旦揭开它们神秘的面纱，从陌生到熟悉之后，非但不害怕，反而乐在其中了。

教小学生写作文最重要的就是要帮孩子们揭开作文的面纱！

作文面纱揭开以后，你会发现它其实很简单，并没有想象中那么复杂，那么艰难。说白了作文就是说话，只不过不是用语音而是用文字来说。在说的时候根据说的目的选一个最合适的框架，仅此而已。

我们的作文教学，经常会犯本末倒置的错误，那就是先造好框架，而不是先让学生说话！只要框架没学好，说出来的话就全部或大部分不予认同。

这个框架是什么？是文章的体裁、样式、布局、结构以及表达方式、表现手法，甚至还包括更细小琐碎的修辞、形容等等。

但实际上一开始根本就没有这一套。人们都是心里有话先写用文字表述出来，变成了文章。后来才逐渐从读起来很舒服的文章中，总结出一些规律性的东西，形成了文章写作的框架。

酝酿的目的是帮人们更快更好地写出更多的文章。

没成想学着学着忘了初心，就想着怎么认识框架的结构，怎么去搭框架，怎么去修饰框架，反而把真正该做的事该说什么话给抛在了身后。

学习的重心转移到体裁及其特点，布局及其要素，修辞及其作用上，搞得想说话的人很纠结，因为这些东西你不说我还明白点儿，你越说我反倒越糊涂了。

举个例子吧看到一件事，本来心里有点想法，想说两句，正确的打开方式应该是敞开心扉，有话则长无话则短，说完就了事。可是有框架在那儿摆着，就要想我是叙事框架呢，还是议论框架？怎么叙事或怎么议论？必须写多少字合适呢？选了一个框架就不能用某些方式而只能用这种方式来说了。这样怎么不让人打消说话的念头？再有，当你说一句话之前，首先想的是我要用比喻还是排比来说你还会说话吗？

所以我想奉劝怕写作文的小学生，别怕，想咋说咋说，一开始能说多少就说多少，想到什么都往文章里造。只要把你的心里话都说出来了，就是成功！这么说上一两年后，你再按照应试的框架去规范一下，作文就完全过关了。

至于平时写作，动笔写上几句的都能称得上，并非作家才配称写作。只不过作家写的东西能转化成财富，一般人写的不能，仅此而已。

对此你怎么看？

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