小学数学中的“量”的概念怎样解释才通俗易懂
发表时间：2024-07-09 00:40:32
来源：网友投稿
量是非负实数,更简单来说是其长度.
实数
实数的量通常称为绝对值或模.它写作|x|,并以此定义：
|x|=x,若x≥0|x|=-x,若x<0
这给出在实数线中从零开始的距离.例如-5的模就是|-5|=5.
[编辑]复数
相似地,复数的量称为模,给出在阿根图从零开始的距离.这条给出复数的模的公式和勾股定理一样：
例如-3+4i的模为5.,3,与数结合起来。
如：3人、7次、5棵等叫数量，其中，3、7、5叫数，人、次、棵叫量。
你看如何？,0,小学数学中的“量”的概念课本上没有给出定义的，我们也不可能把完整定义教给学生（因为我们自己也不是很清楚），教学中一般与数以及进率结合起来。通俗地讲量是单位名称（这是自己的理解）。,0,设路程为A时间为B则速度为A／B
当A为1时速度为1／B
这里的A=1就可以看作单位一,0,
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