当前位置：新励学网 > 应试教育 > 人教版小学数学内容插图图片

人教版小学数学内容插图图片

发表时间：2024-07-09 11:31:11 来源：网友投稿

　　近年来，小学数学课本中的内容不断发生变化，课本中的插图也越来越丰富。下面是我整理的人教版小学数学内容插图图片。

　　人教版小学数学内容插图图片　　人教版小学数学内容插图图片1

　　人教版小学数学内容插图图片2

　　人教版小学数学内容插图图片3

　　人教版小学数学内容插图图片4

　　人教版小学数学内容插图图片5

　　小学数学课本中的插图效应　　课本插图增加学生想象力

　　目前，在农村小学数学教学中，我们发现农村学生与城市学生相比，缺少了学习的热情。小学数学知识与生活密切相�P，包含着无穷的乐趣，但是想要真正地感受到数学的魅力，必须要全身心地投入到数学学习中去，否则只会感受到枯燥无趣。因此在教学中吸引学生的学习兴趣，让学生成为课堂的主体，真正体会到数学的乐趣是教师在教学中应该努力的方向。在日常教学中，部分教师采取枯燥的训练方法，让学生对一些数学公式或是定义采取死记硬背的方式，根本无法激发学生的学习兴趣，反而会起到相反的效果，让他们厌烦数学。目前课本中所使用的插图就是为了解决这一问题，让学生能够在快乐中学习。

　　课本中的插入用鲜艳的颜色吸引学生的注意力，让他们可以认真观察插图，并且主动去探究图中所包含的数学知识，有效地提高了学生学习数学的积极性。教师也可以利用插图进行教学。例如在开学的第一课中，可以利用书中的开学那幅插图让学生分别计算图中各事物的数量，例如几个人、几棵树等等，利用鲜明的画面吸引学生的注意力，并且在获得数学知识的同时还能培养了学生的观察能力。

　　提高学生的数学表达能力

　　农村学生因为存在基础知识薄弱的问题，数学表达能力较差，但是学生在数学学习的过程中除了学会基本的数学知识之外，也必须将自己的想法用数学语言表达出来。课堂时间短课堂提问的方法不能面向教室中的每一个学生，很多学生也就失去了锻炼自己表达能力的机会。但是如果我们能够好好地利用课本中的插图，就可以很好地解决这个问题。

　　插图是配合所学知识插入在课本中的图片，里面的内容往往与所学知识点有联系，或是能给学生一定的启发。所以教师在教学中不妨尝试利用插图的这一特点，让学生以小组的方式相互阐述插图中的内容，并且要在描述中结合所学的内容，让每个学生都有开口说话的机会，在巩固数学知识的同时提高学生的逻辑思维和表达能力，为今后的数学学习打下基础。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！