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高中的早读课重要吗如何提高早读的效率呢

发表时间：2024-07-09 11:41:39 来源：网友投稿

高中的早读课很重要的，提高早读的效率的方法：读书音量要适中，刚进普通高中，许多学生读书声音较为小，我称之为“和尚念经”，只看见嘴动，不闻其声。时长久了常常可以看到某些学生昏昏沉沉，达不上该有的读书高效率。高声读书可以代谢胸腔中的烦闷之气，让人心旷神怡，读书的高效率当然会相对的提升。高声读书的并且也要加强记忆力，要明白“雁过留痕”，让专业知识留到脑中，而不是“香消云散”。

读书节奏感要适中，语文课和英语中有大批量的书目必须记诵，高中生学习相对性而言又非常焦虑不安，慢吞吞的读书不适宜普通高中很多篇目地记诵。背诵新的知识要点时可以先减慢说话速度，读书了解紧密结合，待了解以后必须加速读书的节奏感，提高工作效率。在学语文课的情况下，没动墨笔不读书，手里拿只笔，并不是做模样给谁看，碰到不理解或解决不了的问题，搞好标识可以课后练习求教教师或部首查字典等。

碰到一些难写的字词，取出草纸，多写几次，关心好自身的错题点，提升准确率。在读英语时重视音标发音，发音在一定水平上确定了记背英语单词的效率和长久度，每一位学生可以依据音来记背一些英语单词，不容易的音标发音课后练习问教师，千万别由于一个英语单词背十几遍，寻找自身的记忆力小妙招很重要，如采用品牌形象记忆方法等。

要有好的读书姿态，常常可以看到某些学生读书或伏身桌面上，或手托下颌，或翘着二郎腿边抖腿边读书，也有一部分学生把书籍放进桌面，手上拿着别的物品边盘玩边读书，这种学生费尽心思多种方法让自身读书可以轻松一点，却不知道如此的读书习惯性即危害人体生长发育，又危害读书高效率，一节晨读下来会发觉，教师布局的每日任务都未可以进行，提升自身的自学压力。

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