初中一年级语文上册知识点

　　初一是我们从小学步入初中的第一个阶段，有些同学问初一语文该怎么学呢?我想第一步是需要整理好语文的知识点。下面是由我为大家整理的“初中一年级语文上册知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中一年级语文上册知识点　　初一语文上册重点知识点

　　1.羚羊木雕

　　抹mǒ逮dài攥zuàn

　　怦怦pēngpēng：模拟心跳声。

　　仗义zhàngyì：主持公道;重义气，守信用

　　树杈shùchà：树木的分枝处

　　脸颊liǎnjiá：脸的两侧。

　　寒战hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖

　　自作主张zìzuòzhǔzhāng：自己出主意，作决定。

　　不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。

　　形影不离xíngyǐngbùlí：形容关系亲密，难以分离。

　　2.散文两首

　　阴影yīnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻如她心头笼罩着失望的阴影

　　姊妹zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称

　　繁杂fánzá：繁琐而杂乱。烦闷fánmèn：心里厌烦而郁闷;不畅快

　　徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

　　遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡覆盖fùgài：遮盖;掩盖

　　心绪xīnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说)

　　荫蔽yīnbì：遮蔽;隐蔽;庇荫。

　　摇摆yáobǎi：摇动;摆动菡萏hàndàn荷花。

　　沐浴mùyù：洗澡花瑞huāruì花中的祥瑞。

　　慈怜cílián爱怜。敧斜qīxié倾斜，不正。

　　3.《我的老师》

　　榆钱yúqián：榆荚,圆小似铜钱

　　狡猾jiǎohuá：诡诈不可信,狡诈刁钻

　　背诵：不看原文而念出读过的文字

　　占据zhànjù：用强力取得保持

　　牵挂qiānguà因放心不下而想念;挂念

　　援助yuánzhù：支援;帮助

　　权威quánwēi：权力,威势

　　心清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。

　　纠纷jiūfēn：争执不下的事情;不易解决的问题

　　依恋yīliàn：留恋,不忍离开

　　纯真chúnzhēn：纯挚;纯洁、天真、不做作;纯粹真诚的。

　　存心cúnxīn蓄意,有意,故意;怀着某种念头、打算;居心;用心;专心。

　　海鸥hǎiōu海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食。

　　迷迷糊糊mímihūhū使人混乱烦躁迷惑不清。

　　模模糊糊mómohūhū：思想上不清晰的。

　　初一语文上册必考知识点

　　1、散步

　　信服xìnfú相信(并)佩服。敬佩。

　　嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。

　　霎时shàshí霎，短时间;一会儿。霎时极短的时间。

　　拆散chāisàn分开

　　委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。

　　水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。

　　各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

　　2、秋天的回念

　　瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

　　暴怒bàonù：大怒;亦形容水势凶猛激荡

　　沉寂chénjì：非常寂静;杳无音讯。

　　捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。

　　憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

　　央求yāngqiú：恳求,乞求

　　神色shénsè：神情面色

　　敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快

　　诀别juébié：分别;指无会期的离别;死别

　　烂漫lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作

　　絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦

　　淡雅dànyǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡

　　深沉shēnchén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。

　　喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴

　　翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

　　初一语文上册易错知识点

　　1、我的早年生活

　　冷漠lěngmò：(1)[对人、对事]冷淡,不关注。(2)冷淡的,呆呆的,没有生气

　　偏爱piānài：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中一个。

　　遗憾yíhàn：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔

　　辉煌huīhuáng：(1)光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。

　　辛辣xīnlà：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。威慑wēishè：以声势或威力使之恐惧屈服。聪慧cōnghuì：聪明而有智慧。惨境cǎnjìng：凄惨的境地仁慈réncí：仁爱慈善尴尬gāngà：处于两难境地无法摆脱。

　　谋生móushēng：讨生活,营求生计倾向qīngxiàng：思想观点所体现的方向

　　开拓kāituò：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田

　　荣耀róngyào：应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性

　　停滞tíngzhì：受到阻碍,不能顺利地进行或发展

　　生涯shēngyá：指从事某种活动或职业的生活。

　　萤火虫yínghuǒchóng：昆虫。身体黄褐色腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。宽宏大量：形容人气量大,待人宽厚

　　独具慧眼dújùhuìyǎn：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)

　　蛛丝马迹zhūsīmǎjì：比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。

　　一字不漏lòu：一个字也没遗漏。

　　滚瓜烂熟gǔnguālànshú：记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。整装待发zhěngzhuāngdàifā：整理好行装，等待出发。

　　2、王几何

　　聋[lóng]：病症名。指听力丧失或衰减。翘[qiào]:一头向上仰起.琳：美玉。

　　须臾(xūyú)：片刻，指代非常非常短的时间。徒手(túshǒu)：空手(不拿器械)

　　惊讶(jīngyà)：有惊异;惊奇之意。感到很奇怪。屏息(bǐngxī)：憋住呼吸，一般形容紧张。承蒙：套语,多亏受到的意思。绰号【chuòhào】：别名，外号的意思。

　　优雅：风度翩翩,高雅的意思幽默：有趣或可笑而意味深长

　　教条：就是书本主义，书呆子，刻板，不灵活。离谱：形容事物的发展脱离了规律性。

　　叛逆：指做出一些违反常态的事，或者不听指挥，不服从安排。

　　嘈杂(cáozá)：声音杂乱扰人;喧闹。

　　丑陋：解释为难看多局限于指外表、长相;也可指内心、行为的.丑陋。

　　轮番：即不断重复、一次又一次，轮流交替。

　　喉咙(hóulóng)：包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道，颈的前方上部紧接面颊的部分，也用以比喻形势险要的交通孔道。

　　舒畅：舒畅安适，心情舒畅，舒服畅快。

　　铭记(míngjì)：深深地记在心里

　　方头大耳：用于人的长相。一般表示富态像!

　　得意扬扬：形容十分得意的样子。

　　洗耳恭听[xǐěrgōngtīng]：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

　　持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

　　鸦雀无声[yāquèwúshēng]：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

　　3、论语十二章

　　子：先生，指孔子。中国古代对于男子的尊称。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。

　　时习：按一定的时间复习。

　　说：通“悦”，说的古字，高兴，愉快的意思。

　　朋：志同道合的人。

　　人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言知，是了解的意思。人不知是说别人不了解自己。

　　愠(yùn)：生气，发怒。君子：道德修养高的人。曰：说，说道。

　　乎：语气助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。

　　日：每天。吾：我。日：每天。三：多次。

　　省：检查，反省。为：替。谋：办事。忠：尽心尽力。

　　信：真诚，诚实。传：老师传授的知识。温：温习。

　　故：形容词用作名词，旧的知识。而：连词，表顺承，就。

　　知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知，领悟。

　　可：可以以：凭借。

　　为人谋而不忠乎：介词，替。

　　以为：以(之)为，凭借(这一点)作为。之，代指温故而知新，译为“这一点”。师：教师，老师。矣：句末语助词“了”。

　　学：学习。这里指死记硬背不求甚解。而：连词，表转折。

　　则：连词，相当于“就”，“便”。思：思考，思索。

　　罔(wǎng)：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆(dài)：疑惑。

　　女：通“汝”，人称代词，你。

　　拓展阅读：初一语文上册人教版目录　　第—单元阅读

　　1春/朱自清

　　2济南的冬天/老舍

　　3雨的四季/刘湛秋

　　4秋天/何其芳

　　5古代诗歌四首

　　观沧海/曹操

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

　　次北固山下/王湾

　　天净沙·秋思/马致远

　　写作热爱生活，热爱写作

　　第二单元阅读

　　6秋天的怀念/史铁生

　　7散步/莫怀戚

　　8我儿子一家/舒婷

　　9散文诗两首

　　金色花/泰戈尔

　　荷叶·母亲/冰心

　　10《世说新语》两则/刘义庆

　　咏雪

　　陈太丘与友期

　　写作学会记事

　　综合性学习

　　有朋自远方来

　　第三单元阅读

　　11从百草园到三味书屋/鲁迅

　　12我的老师/魏巍

　　13再塑生命的人/海伦·凯勒

　　14窃读记/林海音

　　15《论语》十二章

　　写作写人要抓住特点

　　名著导读

　　《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

　　课外古诗词诵读

　　峨眉山月歌/李白

　　江南逢李龟年/杜甫

　　行军九日思长安故园/岑参

　　夜上受降城闻笛/李益

　　第四单元阅读

　　16纪念白求恩/毛泽东

　　17植树的牧羊人/让·乔治

　　18走一步，再走一步/莫顿·亨特

　　19在山的那边/王家新

　　20诫子书/诸葛亮

　　写作思路要清晰

　　综合性学习

　　课外阅读状况调查

　　第五单元阅读

　　21猫/郑振铎

　　22鸟/梁实秋

　　23动物笑谈/康拉德·劳伦兹

　　24松鼠/加布里埃·科莱特

　　25狼/蒲松龄

　　写作如何突出中心

　　第六单元阅读

　　26皇帝的新装/安徒生

　　27诗两首

　　天上的街市/郭沫若

　　太阳船/吴望尧

　　28小圣施威降大圣/吴承恩

　　29女娲造人/袁珂

　　30寓言四则

　　赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

　　蚊子和狮子/《伊索寓言》

　　塞翁失马/《淮南子》

　　杞人忧天/《列子》

　　写作发挥联想和想象

　　综合性学习

　　文学部落

　　名著导读

　　《西游记》：精读与跳读相结合

　　课外古诗词诵读

　　秋词(其一)/刘禹锡

　　南寄北/李商隐

　　十一园(其五)/李贺

　　夜雨月四日风雨大作/陆游

　　附录

　　悠久的汉语与汉字硬笔书法

　　写好硬笔行楷字

　　标点符号用法(一)