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先学后教的小学数学教学模式是什么

发表时间：2024-07-09 12:42:52 来源：网友投稿

“先学后教”的核心是培养学生的课前预习能力，让学生养成自学的好习惯，新数学课标明确指出要加强学生的自学能力。“先学后教”能推动学生学习的积极性、发展学生的智力、培养学生的能力。教师应把握好这一教学模式，为提高教育教学质量打好基础。

先学后教”的核心是自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。因此培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”,无论是从实施素质教育的角度看,还是从终身教育、创新教育的角度看,都是我们数学教学改革的一项重要课题。众所周知,自学能力并不是与生俱有的,而是后天培养形成的。在小学中,尝试使用“先学后教”的方法,对推动学生学习的积极性、发展学生的智力、培养学生的能力具有很大的影响。对于农村小学生来说“先学后教”的方法也是切实可行的。

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