初中语文一年级上册期末试卷

一、基础知识积累及运用（20分）

1、用正楷或行楷将下列句子写在格子内（2分）

平凡的人因有理想而伟大。

2、请找出下列词语中的错别字，然后改正。（4分）

大势渲染消声匿迹重峦叠障甜言密语

言简意该兴兴向荣笑逐眼开不能自己

错别字

改正

3、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（4分）

书是钥匙能开启智慧之门。

书是阶梯能帮助人们登上理想的高峰。

①。

②。

4、按课文内容在横线上填空。（5分）

①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的句子是：

，。

②《江南春》写景的两句是：，。③万里赴戎机，关山度若飞。，。

④子曰：“学而不思则罔，。

⑤《送杜少府之任蜀州》中的名句是，。⑥，病树前头万木春。

5、将下列对应项连线（2分）

《犟龟》严文井中国当代作家

《小溪流的歌》漆孝诗美国作家

《基因畅想》坎斯·彼勒德国当代儿童文学作家

《如果人类也有尾巴》　　米切尔·恩德美国心外科专家

6、听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。（2分）

7、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字。（1分）

二、阅读理解（40分）

（一）狗的聪明（15分）

①看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。

②好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！

③由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就

就大了！

④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。

人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。

⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。

⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！

⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。

而且它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！

要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，

⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！

⑨你说，是狗聪明还是人聪明。

1、第二节中主要运用了　　　　　的修辞方法。（1分）

2、第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？（2分）

。

3、文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？（2分）

4、为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）（2分）

5、你能总结一下狗聪明在何处吗？（2分）

6、可以从文章中看到人的哪一些弱点？（2分）

7、你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。（2分）

8、从文中找出两句你认为幽默的句子。（2分）

（二）春（12分）

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊B、伴C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹B、缭C、燎）亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题：（2分）

2、解释②段中加点的词。（2分）

（l）卖弄：

（2）宛转：

就大了！

④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。

人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。

⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。

⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！

⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。

而且它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！

要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，

⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！

⑨你说，是狗聪明还是人聪明。

1、第二节中主要运用了　　　　　的修辞方法。（1分）

2、第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？（2分）

。

3、文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？（2分）

4、为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）（2分）

5、你能总结一下狗聪明在何处吗？（2分）

6、可以从文章中看到人的哪一些弱点？（2分）

7、你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。（2分）

8、从文中找出两句你认为幽默的句子。（2分）

（二）春（12分）

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊B、伴C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹B、缭C、燎）亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题：（2分）

2、解释②段中加点的词。（2分）

（l）卖弄：

（2）宛转：

3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（）（）（填序号）（2分）

4。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）

a、句：

b、句：

5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？（1分）

6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）

答：

（三）文言文——《伤仲永》

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中从先人还家。于舅家见之十二三矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自扬州，复到舅家。问焉曰：“泯然众人矣。”

1、解释下列加点词语（2分）

旁近（）有可观者（）

或（）以钱币丐之（）

2、第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分)

一是写

二是写

3、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）

。

4、“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”结局。（提示：可用文中原句填空）（1分）

5、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）

。

6、“父异焉”的“焉”是的意思，在这里指文中那句话

（2分）

7、翻译句子（2分）

令作诗不能称前时之闻。

。

三、作文（40分）

七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习。“新课标”的核心是“以人为本”，关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”性学习。经历了一个学期的初中学习，相信你有还有很多的金点子可以帮助我们的老师教学，大着胆子敞开心扉给老师献上一计，或帮老师管理班级和学校，或帮老师教学，可以是文字学科的，也可以是特长爱好方面的，老师会感谢你的。请以《我的一个妙计》为题写一篇作文，篇幅不少于500字。