小学课后延时服务都说好，为何有的教师在抱怨

发表时间：2024-07-09 14:02:51 来源：网友投稿

小学课后延时服务是最近几年的新生事物，主要是为了解决部分工薪族家长无法按时接孩子的问题，但这部分服务是公益性的，谁来主导和参与？家长都说好，但如果老师的补助不到位，老师肯定就会有所抱怨了，但这毕竟也是少数，大多数老师还是在积极参与的。

依据教育部门最新的统计数据，这一轮小学课后延时服务老师的参与率为58%，初中是35%，这个统计数据样本是从全国36个大中城市中小学统计出来的，应该是比较准确的。

由此可见小学的课后延时服务，在职教师的参与率还是非常高的，已经超过了一半人数，按照正常的课后延时服务内容一半的老师参与是完全足够了。但要说这么多的老师参与，有没有怨言？我想答案是肯定的。

首先就目前来说参与课后延时服务的老师拿到的报酬实际上是微乎其微的，基本上就相当于是公益性的。虽然很多地方每个学生每个月收了100块钱左右，但是这些钱并不是老师拿到的，大部分老师拿到的，估计也就十几二十块钱的补贴而已，这基本上就是相当于义务劳动。

其次小学老师大部分都是有家庭的，小年轻很少，他们也有孩子要照顾，忙完了学生到家都天黑了，回家还要辅导孩子做作业，做饭，各种家务，可以说压力也是非常大的。一天两天可以，但如果长期这样干，少数老师出现一点抱怨也是无法避免的。

所以我并不认为课后延时服务对老师来说是受益，但由于老师的职业的特殊性，该参加的还必须要参加，虽然嘴巴上有抱怨，但实际工作还是在干着，大家也没有必要计较的太多，为了更好地解决问题，政策还是需要进一步完善，切实保障多方利益，这样才能进入良性循环。

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