小学生如何复习
1.及时复习。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以
您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一
些新东西您可以要求他先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。还可以告诉孩子,
时复习时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2.分散复习。如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间
隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时
间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说其身心发育的特点也要求采用分散复习的方
式。所以您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,
复习的效果也会更好。
3.交叉复习。当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10
生厌倦心理。
4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想
想看我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结
合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、
写作文等不同的方式变换进行。复习数学就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、
应用题),而且习题也要注意变化题型。
5.灵活应变。您指导孩子复习,不能只给孩子布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽
可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可
以让孩子跳过这一段,复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就
需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,您也要指导孩子采用
不同的复习策略。如果时间很宽裕,您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再
平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库
也能达到理想的效果。
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