大学采取封闭管理，有何利弊
发表时间：2024-07-09 15:55:56
来源：网友投稿
1、利：
一方面学生的开支可以尽可能的节省了，另一方面攀比的风气也逐渐会降低到比较合理的范围。还有在学习方面学生也能够更加用功努力了，另外学生受到的诱惑也会少了很多。
2、弊：
学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养。学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化，课余知识少得可怜，易导致学生动手能力差。
易诱发学生的心理疾患。行为的无拘无束和思想的天马行空是学生时期特点，而封闭式管理恰恰是反其道而行之，会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪，一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归，有的学生干脆以辍学相抗争。
扩展资料
封闭式管理只能在某一特定的短时间内（例如星期六）允许学生在课间出校活动。此种管理模式在中小学全日寄宿制学校里（尤其在农村）已相当普遍。该模式又被称为军事化管理。
学校封闭化管理并不等同于“军事化管理”，“军事化管理”只是封闭化管理的一种衍生物。较“军事化管理”相比，封闭化管理相对宽松。正常情况下学生不能擅自离校。但是在学校组织下，学生可以以集体的形式参加社会活动或者校外活动。是否有利于学生成才仍未有定论。
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