初中的孩子背书效果不好怎么办
发表时间：2024-07-09 16:52:22
来源：网友投稿
一是采用尝试背诵法
所谓“尝试背诵”，是指在识记过程中，在材料没有记住之前就积极地尝试回忆，回忆不起来再识记。
及时发现记忆难点，一篇材料阅读几遍以后，总是有的部分有的部分没记住或者记错。通过尝试背诵便检查了出来，这样就可以集中精力去攻难点，以便更经济、更有效地复习。
增强记忆信心。如果对一篇较难的材料，或者较长的材料，阅读几遍以后一尝试背诵，就会发现已经记住了其中的大部分，这就会极大地激发学习动机，以取得成功的喜悦心情，充满自信地去完成余下的记忆任务。
有助消除疲劳。一遍遍地阅读，单调无味，容易产生疲劳，时间一长注意力也容易分散。如果在复习过程中，时时有关记忆的信息反馈，无疑会消除一些疲劳，或者使疲劳延级产生，同时又可以使注意力不断地集中在学习上。
改变对该背诵学科的态度
如果态度抵制，势必上课时不能集中注意力于听课，理解教材便受了影响；
在复习时，不能心平气和地复习，甚至动了情绪，结果情绪又反过来干扰记忆，于是恶性循环。处于这种心态，怎么能背诵得出来呢？
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