提高5倍记单词效率，高中英语单词我躺着也能记

    我们都知道“艾宾浩斯记忆曲线”是帮助我们更好地抗击遗忘率的方法，很多专家也推荐我们在记忆单词的过程中，要做好复习，这样才能够把单词牢固地记忆下来，这毋庸置疑。但是问题来了，笔者长期在一线接触学生的过程当中发现，很多高中生本来初次记下单词都是一个困难，更别谈复习多少次来强化记忆了。所以首次记忆单词的效率就非常关键了，最好能够在第一次接触某个单词的过程当中运用到联想，逻辑，构建一定的画面感加深单词的印象，同时再利用“艾宾浩斯记忆曲线”的时候，也会有更好的抗遗忘率。

   笔者经过对于词源学，词汇学和记忆学的研究，完善了大纲要求的3500个单词的绝大多数单词，尤其是在高中试卷里面出现频率高的单词对应的记忆方法，从A字母开头到Z字母，形成完整的单词记忆文档，希望对更多的高中生带来帮助。

adapt [əˈdæpt] v.使适应，改编

拆分：ad（前缀，使...）a(一个）pt(汉语拼音首字母：普通）

记忆 使一件事情变得普通，无非两种方法，要么熟练了，就适应了，要么改编。

比如班主任要求你每天背100个单词，你要么适应这种要求，每天真的记忆100个，要么改编，把每天100个改成1个，这两种方式都可以让一件事变得普通。

注意ad做为前缀可以表示“使...”的意思

adaptation [ədæpˈteɪʃ(ə)n] n.适应，改编本

拆分：adapt(适应，改编）ation(名词后缀）

记忆 tion是典型的名词后缀，比如creationn创造力 constructionn建造

adpat本身是改编，适应的意思，所以它对应的名词就是适应，改编本

add [æd] vt.加，增加 

拆分a(一个）dd(汉语拼音首字母：弟弟）

记忆 我有个弟弟，还在学加法

addicted [əˈdɪktɪd] a.上瘾，成瘾，入迷

拆分：a(一个）dd(弟弟）ict(首字母拼音：爱吃糖）ed(形容词后缀）

记忆一个弟弟很爱吃糖，就是对糖上瘾的

搭配：beaddictedtosth/doing 对某物/做某事上瘾的。

addition [əˈdɪʃ(ə)n] n.增加;（算数用语）加

记忆：add对应的名词，后面tion是名词后缀，跟add一样，表示增加

adequate [ˈædɪkwət] a.合适的

拆分：ad（使）equa(当做equal平等的)te(汉语拼音：特）

记忆： 现代社会，使每一个人都equal（平等的）就是特别合适的，就像马丁路德金的Ihaveadream(我有一个梦想）的演讲说的那样。

adjust [əˈdʒʌst] v.调整,调节

拆分：ad(使）just（刚好）

记忆：对某个事物进行调整，调节，就要使它刚刚好，不能太过了，也不能程度还不够。

adjustment [əˈdʒʌstmənt] n.调整，适应

拆分adjust(调节）ment(名词后缀）

记忆这个单词是adjust对应的名词，注意ment和tion一样，是一个常见的名词后缀，主要是放在单词后面表示词性的，本身是没有任何意义，

比如appointmentn安排 retirementn退休。

administration [ədmɪnɪˈstreɪʃ(ə)n] n.管理,行政部门

对比：administratorn管理员去记忆

记忆：这个单词非常长，但是很多孩子是特别熟悉的，因为电脑上面经常会看到。

admire [ədˈmaɪə(r)] v.钦佩，羡慕

谐音额的妈呀（咋们某些省，“额”就是“我”的意思）

记忆你看到某个同学获得了你梦寐以求的某个东西，你就会感叹“额的妈呀”，其实这就是一种钦佩，羡慕。

注意：在使用谐音法记忆单词的时候要确保对音标能够掌握，否则可能会引起单词发音不准的情况额

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