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你希望你的孩子有一位怎样的小学老师

发表时间：2024-07-09 23:45:40 来源：网友投稿

孩子的幼年时期，幼儿园和小学是人格塑造的关键阶段，老师的好坏，十分的重要。

就个人而言我比较喜欢爱笑的老师，但是除非是刚刚入行的新老师，不然一般都不可能对学生笑。呃……这位老师是想增强亲子互动吗？可是幼儿园的孩子貌似不适合玩手机玩电脑，家长更不适合陪伴孩子的时候玩手玩电脑……当然问题并不仅至于此，老师没有要求孩子和家长以任何方式为自己服务的权利。

长觉得合适就合适，主要看老师以什么理由布置出的家庭作业，这是答主没有提到的。假设你担心以下2个问题：1.孩子上大班是否能够适应小学的转变？2.如何向家人说服1；这个问题其实是另外一个问题的表象问题：“孩子升小学了父母怎么做好教育分工”这里有个有趣的心理学现象：父母在孩子成长过程中的作用是不同的。3-6岁，父亲角色对于孩子形成良好的性别角色就非常重要了，所以3-6岁阶段，如果孩子能够得到父母的共同陪伴，爸爸回到家能够多陪孩子玩，至少能够让孩子心理健全些成长。在幼儿园大班孩子还是有充分的游戏时间，但进入小学午休、游戏时间都取消了，并且知识难度增加，孩子有可能不适应。

所以还是要选择好的老师为孩子塑造好的人格环境。

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