小学英语基础知识

小学英语基础知识汇总

　　小学的英语知识注重的是基础，对于英语的从句和其他进阶要求不高，我觉得小学生应该先了解这些：

　　一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能：

　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的`。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

　　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

　　一般现在时的构成：1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

　　注意：(我用am，你用are，三单is，复数are。)

　　行为动词：

　　主语+行为动词(+其它)

　　如：WestudyEnglish.我们学习英语。

　　注意：(当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。)

　　一般现在时的变化：

　　1.be动词的变化。

　　肯定句：主语+be+其它

　　Heisaworker.他是工人。

　　否定句：主语+be+not+其它。

　　Heisnotaworker.他不是工人。

　　一般疑问句：Be+主语+其它。

　　(be动词移到句首)

　　如：Iamastudent.

　　-Areyouastudent?

　　-Yes.Iam./No,I'mnot.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

　　如：Mybikeisunderthetree.

　　Isyourbikeunderthetree?

　　Whereisyourbike?

　　2.行为动词的变化。

　　肯定句：主语+动词原形(+其它)。

　　否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

　　如：Ilikebread.Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

　　如：Heofterplaysfootball.

　　Hedoesn'toftenplayfootball.

　　一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。(句首加助动词do,does)

　　如：Ioftenplayfootball.

　　-Doyouoftenplayfootball?

　　-Yes,Ido./No,Idon't.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

　　如：Shegoestoschoolbybike.

　　-Doesshegotoschoolbybike?

　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

　　如：Shegoestoschoolbybike.

　　Doesshegotoschoolbybike?

　　Howdoesshegotoschool?

　　动词+s的变化规则

　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

　　2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

　　3.以辅音字母+y结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

　　现在进行时

　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句中一般含有now,look,listen.)

　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

　　如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

　　3.现在进行时的否定句在be后加not。

　　如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

　　Tomisnotreadingbooksinhisstudy.

　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

　　如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

　　IsTomreadingbooksinhisstudy?

　　5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+一般疑问句?

　　(注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句首，原划线处应加上doing)

　　如：Tomisreadingbooksinhisstudy.

　　Tomisreadingbooksinhisstudy.

　　IsTomreadingbooksinhisstudy?

　　IsTomreadingbooksinhisstudy?

　　WhatisTomdoinginhisstudy?

　　WhereisTomreadingbooks?

　　动词加ing的变化规则

　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

　　3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping